“哦！其部必是查探到我軍蹤跡，遂撤離此城。”
“然，此城重要。失則街亭大營猶如浮木，緣何在我軍到達時，反而撤退了呢？”
司馬懿聞言，不覺自語。
突然司馬懿眉頭一緊，勐的看向稟報的這名校尉。
這是個二十歲左右的年輕人，氣度倒是不俗，像個飽學之士。
非是司馬懿想通其中關節，而是這名校尉適才的稟報。
自己只教探查是否有引火之物，可此人竟然還知道查探是否有地道埋伏。
只說檢視是否有大軍停駐痕跡，他卻能明白自己所想，以灶而判......
這個年代讀書人可不多，精英只是一部分人。哪怕是最不起眼的三流人物，都是千百人中難尋一個。
“這位校尉，不知汝之姓名籍貫是？”
司馬懿來了興趣，隨口一問道。
“稟參軍，某將王基，東來曲城人。”
“可有表字？”
“勞參軍垂聞，某將表字伯輿。”
（王基，王伯輿。中，後三國時期的魏國大將，文武兼備，才高於世，德溥於時，尤擅《易經》。深得司馬懿、司馬師、司馬昭的器重，特別是後期平淮南叛亂，表現出眾。）
司馬懿可不知眼前這名小小校尉，後來的表現如何。
現在身邊也沒個可以商討的人，索性與這名小將交流一二，或許能觸類旁通。
“伯輿以為，柳城守軍為何不戰而棄城？”
“某將愚見，事出反常其必有妖。我軍兵多，而敵軍兵少，所為無外乎消耗我軍兵力。”
王基所言不差，不管什麼樣的計謀都會有一個目的。
要麼是奪取城池，要麼是消耗士卒，或者專門針對將領。
“不好！”
司馬懿聞言，心下立即明悟，不禁大叫一聲。
中敵方“螳螂捕蟬，黃雀在後”之計也！
“全軍集結，速去救援張郃將軍！”
司馬懿片刻不敢耽誤，忙是開始集結士卒，就要去救援原做伏兵的張郃部。
曹軍約有七萬，今日行動以司馬懿分出兩萬攻柳城。
再以一萬兵馬由張郃帶著，作為伏兵。餘下四萬則駐守大營，若見劉賢分兵便勐攻敵營。
這樣雖是分兵，但劉賢也在分兵。兵力優勢仍在，且能引其出兵埋伏。