少一節骨頭，手指就要縮短一截，像祝水金這樣，以後只能剩下小半截拇指和中指，也就意味著這兩根重要的手指從此就失去了功能。
這後果是祝家人不能接受的。
祝志榮一聽兒子的手指沒救了，想也不想直接跪下來：
“陳院長，我知道你是個水平很高的醫生，還給外國人做手術，求求你救救我孩子，他才18歲，要多少醫藥費你說，無論什麼代表我們祝家都能承受。”
陳棋看到嚇了一大跳，心想這越鋼廠的工人師傅怎麼也跟黃壇山裡人一樣，動不動就下跪？
“使不得使不得，你快起來，咱們再想想辦法？”
這時候祝水金在一旁邊也是淚流滿面，看到平時在家嚴厲的父親在給別人下跪，做為兒子的他哪裡還忍受得了，同樣淚入雨下：
“爸，對不起，是我貪玩，我對不起你，對不起我媽~~~”
“兒子~~~”
這對父子抱頭痛苦，將旁邊幾個工友的眼淚都惹下來了。
眼瞅著搶救室裡要哭成一團，又是一家人要悲劇了，陳棋總感覺自己心裡堵得慌。
醫生跟男人一樣，就不能說“不行”，突然一個大膽的想法出現在他腦海裡。
陳棋的眼神不自覺瞟向了病人的腳，直接過去脫掉了祝水金的鞋子和襪子。
然後再眾人詫異的眼神下，不顧病人的臭腳味，捧起腳來，上上下下，裡裡外外，仔仔細細檢視起來。
祝家父子也忘了痛哭，一下子都有點懵逼。
心想這個醫生是不是有毛病？自己傷的是手指，他看著腳趾頭幹嘛？
邊主任和馬主任比較有經驗，兩人眼光灼灼。
上次張小東手掌離斷了，這位陳院長也是看了人家半天的腳，最後想出來一個異體寄養再植術，難道這次又有新主意了？
忽然陳棋招了招手，示意大家圍攏過來，然後對著旁邊幾個大小醫生問道：
“你們說，我們可不可以將這腳趾頭取下來一段，然後移植到手指上去？”
章興順突然大喊一聲：“妙啊，這個辦法太妙了，我怎麼沒想到？”
眾人齊齊送他一個白眼，心裡紛紛罵道：馬屁精。
邊主任的表情跟便秘一樣難受：
“你是說，將腳趾變成手指？這可行嗎？再說，這會影響病人的行走能力，會不會得不償失？”
5根腳趾頭在運動中有很大的靈活性，主要調節蹠趾與足部其他部位的關係，起到平衡作用，以適應足部的變化。
人有了腳趾頭才能站的更穩，才能有抓力走路更平穩，沒有腳趾頭走路都沒法保持平衡。
古代就有一種刑罰，為了防止囚犯逃跑，直接將大腳趾砍掉，這樣就沒辦法奔跑，更沒辦法上戰場打仗什麼的。
由此可見，五根腳趾的重要性。
用腳趾替代手指，先不說技術上可不可行，就一個值不值得，就讓大家陷入了糾結和沉思當中。