明正帝出宮微服私訪前夕，許大將軍提出新增士兵，替換老兵的奏摺，惹來文臣們的非議。
新增士兵得花費銀子跟精力來重新訓練他們。
老兵退役也是一筆不菲的花費，要給銀子安撫。
你總不能人家九死一生後退役，你一文不給，讓他們討飯回老家？
文臣們上奏摺說：如今休戰時期，理應休養生息，發展農業才是根本。
武將們則說：千日養兵用在一時······
真是公說公有理婆說婆有理，吵得不可開交。
其實文臣武將他們心中都有數，也深知這個理：沒武將在外保家衛國，哪有百姓安家樂業。
反之亦是如此，戰爭爆發，糧草輜重先行。沒後方的補給，前方將士喝西北風？
可是，文臣能言善辯，人多勢眾。把武將們說得是啞口無言，無力反駁。
明正帝是煩不勝煩，剛巧因為海鹽的事。
這才帶著謝玉珩來到溱州微服私訪。
“回皇上的話。”汪彤兒恭敬地拱了拱手，面帶微笑，輕聲說道：“《大學》、《孟子》曰：“有安社稷臣者······”
汪彤兒張口就引據了典籍，且說話的聲音不快不慢，聲量適中，那侃侃而談，且淡然自若的模樣，完全不像是個沒去書院讀書的商戶之子。
更像是謝玉珩這樣子的飽學之士。
明正帝的眼睛不自覺地掃向了謝玉珩的方向。
“回皇上話，文能安邦：國家的剛剛建立以及後續的和平需要文臣來安定天下，使百姓安居樂業。武能定國：當國家出現戰事時，這時就需要武將穩定四方。草民認為，兩者之間並不衝突，反而相輔相成，故而作此答卷。”汪彤兒最後總結陳述了一句，屋子裡的人在聽到了她的回答之後，臉上的表情就更加的驚訝了。
這選題是如此，大家都想著要選其中一樣來說，並且一定要論證其中的一樣高於某一樣，然而沒想到汪彤兒兩個東西都論證了。
還說得這麼細緻入微。
謝玉珩整個人都愣住了，他怔愣著抬頭頭，看向了站立著的汪彤兒。
這會兒不用說皇帝篤定她不是自己的小妾室，甚至連自己也要猶疑：她是彤兒嗎？
可是，她身上獨有的磬香跟熟悉的眉眼，怎麼可能不是他的彤兒？
只是，她的這些才學跟見解又從何解釋呢？
汪彤兒上午的八股文跟律賦，勉強過關，原因當然是汪彤兒抄襲別人的文章，自我增減許多。
話說，八股文可不是蓋的，你沒那麼多年勤學苦讀，死記硬背是達不到閱卷老師的滿意的。
自己頂著秦玉的名頭，她是沒讀幾年私塾的。
要是連八股文都出彩，不用說明正帝驚詫責疑，怕連自己都騙不了自己。
再有律賦也不是等閒人所能寫出來的，律賦是賦的一種形式，講究對偶工整，音律、押韻均有嚴格規定。
自己哪怕是個現代人，也不可能做出像唐朝柳宗元的律賦《佩韋賦》《瓶賦》等等流傳千古名篇之美韻！
自己哪怕是背也難背下來，只有照書抄才行。
因此，八股文跟律賦只能說是勉勉強強，不汙了皇帝的眼就行。
汪彤兒最出彩的便是剛剛給皇帝釋疑的策論，策論是封建時代指議論當前政治問題、向朝廷獻策的文章。
皇帝接著閱了她的經論還有試貼詩。
別小看了試貼詩，它限五言六韻或八韻的律詩；押韻要用官方規定的韻書，不得出韻題材限於頌聖、詠史、寫景、賦物。士子只能守題，不能做反面文章，不能罵題。唐代試貼詩代表作有王維、白居易等人的詩。王維十九歲參加京兆府試，得解頭，所作詩為《賦得清如玉壺冰》：
藏冰玉壺裡，冰水類方諸。
未共銷丹日，還同照綺疏······
頌聖的試貼詩如清嘉慶己未年王廷紹的試帖詩《落日照大旗》：