“都忘記了請教一下你的名字了，我只是對於你身上的知識太過於渴求了，偶然也會忘記應該的禮數，你應該不介意吧？”
“費舍爾·貝納維德斯。”
“噢噢，沒問題，費舍爾，這是一個好名字...總讓我想起那些龍廷裡的龍人種。”
費舍爾和茉莉走下了二樓的階梯，回答完書爵士的話語之後，他便在費舍爾身邊點了點頭同時繞了一個圈。
希雅特和安娜同時看向費舍爾，特別是安娜，顯然已經等待不及了，她剛才聽見了書爵士的話語，稍稍皺起了眉頭，
“我們不能等到早上才進去，再等下去布來克很有可能會趕過來！”
“那也沒有辦法，如果這裡設計了【隱蔽魔法】，我們就只能等待特定的開啟時間，隱蔽魔法有三個開啟辦法，另外兩種都需要設計師來操刀，幾十年前設計這個魔法的魔法師現在都不知道還在不在了...”
根據書爵士的提醒，腦中有知識存貨的費舍爾很快就想到了布來克在這裡埋藏魔法的手段了，他很有可能採用了一個以時間為單位的隱蔽魔法。
眾所周知，魔法是透過撬動世界的迴響來生效的，那麼請思考以下兩個問題：
一天之中隨時用魔力撬動世界它都會回應嗎？
如果都回應的話，那麼效果是不是一定一樣呢？
答桉是，雖然世界隨時都會回應撬動，但每次迴響的強度都有從細微到明顯的差別。
世界的回應會敏感地隨著時間、地理位置等因素而變化，有的迴響會在特定的因素條件下被強化或是被削弱，例如以【月亮】和【光】為環首的魔法就會在夜晚的時間裡被強化，也有白天中被強化的魔法。
按照這個理論延伸思路，如果我們設計一個魔法，讓它的觸動標準剛剛達到需要特定時間的強度，不到特定迴響強度它就不會顯現，那麼，這就構成了一個最基礎的【隱蔽魔法】。
不過即使是這種最基礎的隱蔽魔法都需要非常高深的鐫刻技術，因為鐫刻者需要對迴響程度有敏銳的感知才行。
整個魔法協會的認證會員中，只有三分之一的人能鐫刻出這樣的魔法。
如果魔法造詣更高一些，達到類似於海爾森老師的水準，那麼你還能使隱蔽魔法朝著更“隱蔽”的方向前進，例如需要特定的人、特定的口令來使得這個魔法現行。
這種隱蔽魔法一般都是鐫刻在世界的夾縫中的，這也是為什麼費舍爾不能在現場發現鐫刻的魔力波動的原因，不過話又說回來，如果布來克藏寶庫藏得很簡單，皇室這麼多年也就不會沒發現這裡有一個魔法了。
按照書爵士的說法，費舍爾猜測，這個圖書館中鐫刻了兩個巢狀的隱蔽魔法。
第一個是最簡單的隱蔽魔法，只有到了白天的時間，按照特定的物理排列組合機關才能喚醒這個魔法，這個魔法會展現出一個開啟裡層魔法的“口令”；接著，進入者需要使用這個口令喚醒第二個只能在白天開啟的隱蔽魔法。
這個設計非常巧妙，兩層保險需要許許多多的前置條件，否則你連魔法紋章存在都發現不了。
聽到了費舍爾對於這個魔法的解釋，還是有一些不太明白其中原理的安娜抿了抿嘴唇卻無話反駁，吃了文化的虧，她只能不甘地坐在了原地，抱住了自己的膝蓋和大腿。
旁邊的書爵士聽後卻感嘆了起來，他對於魔法的內容並不知曉多少，
“你還是一個鑽研魔法的魔法師？這真是很不錯，人類中有很多這樣的人...我基本上讀不懂魔法的書籍，所以我什麼魔法書籍的內容都沒記上，看來之後關於魔法的事情你可以不用詢問我了，也免得我尷尬。”
其實大多數情況下都沒啥可問的，費舍爾懂的不少，但他畢竟不是全能的，有時也會產生疑問，這種時候向這位記錄了許多知識的遺物詢問才是最划算的。
費舍爾沒搭理他，低頭看了一眼圖書館中掛在牆壁上的時鐘，距離日出大概還有三個小時左右，可惜現在已經入秋了，如果還是夏天的話太陽能升得更早一些。
“既然沒有辦法改變，我們趁著這個時間好好休息一下，調整一下狀態吧...有人餓了嗎？”
安娜和希雅特都搖了搖頭，書爵士不需要吃東西，茉莉其實有億點想吃，但她眼巴巴地看著其他人都不吃，自己也緊緊閉上了嘴表示自己不餓。
其實就這三個小時也根本休息不了什麼，所有人的情緒也都繃著，不敢放鬆下來。
《踏星》
茉莉坐在了旁邊用來閱讀書籍的椅子上，抱了一本書下來閱讀，偶爾也會有些擔心地看著旁邊的費舍爾，和他說一些姑姑的事情。
茉莉實際上是一位心思非常細膩的女孩，有時候她的心中縱使有諸多想法，因為考慮到了別人的感受都不會吐露。
即使知道了鯨人種壽命的差異，知道了姑姑可能壽命已經快要抵達盡頭，知道姑姑可能被布來克挾持，為了不讓費舍爾分心專注於眼前的事情，她還是不會說出來。
她實際上心裡也很難受也很擔有，但這種情緒都只會在她晚上睡覺的時候悄悄綻放，等醒過來的時候，她在費舍爾面前永遠都是一副樂觀的樣子，每次轉過頭看向她的時候，她永遠都帶著笑。
希雅特則顯得有一些無聊，她原本還想學著茉莉看看書的，但發現自己根本就看不進去，連字都不認識幾個，所以只好開始拿出自己身後的箭筒，把裡面尾羽被水打溼的箭失拿出來晾一晾。
而書爵士嘛，在費舍爾做完自我介紹之後，發現費舍爾根本不鳥他，他就浮到了茉莉的旁邊為她講解她在讀的那本《施瓦利歷史》了。
他心中暗暗發誓，如果費舍爾不主動問他問題，他也便保持沉默，不透露記錄在他體內的知識。