“同學們你們好，我是孫金寧。從今天開始，在樂神虛擬學校的這一週，我將擔任你們的數學老師，我希望藉助這個機會，我們也能夠成為好朋友！”
講臺之上，衡水一中特級教師孫金寧，操著一口流利的普通話，說了幾句簡單的開場白。雖然只是簡單的幾句話，但是舉手投足間，孫金寧的名師風範顯露無遺。
“在這之前，我已經看過了同學們的部分試卷，並找出了一些共性的問題。接下來，我將從這幾個知識點出發，具體為大家講解一些解題和應對考試的思路。”
孫金寧一邊說著，一邊轉身用粉筆在黑板上流利地寫起一個個公式。他並沒有帶任何的參考書籍，也沒有使用任何的課堂輔助裝置，他就那麼簡單的用一根粉筆，片刻功夫就在黑板上寫了一大片公式！
再次轉過身來，孫金寧用富有魅力的語言說道：“數學是一門非常美麗的學科，她的美麗在於她的科學與嚴謹。我從教二十三年，教過的學生不計其數，他們曾經面臨過各式各樣的問題，但其實總結起來都只有一點，那就是沒有找到通往數學大門的鑰匙。我們學習數學，不管是解方程，還是做幾何題，還是三角函式，其實只要掌握了相應知識點的鑰匙，將這個問題徹底弄明白了，學透了，那麼解題將會變成一件非常簡單的事情。相反，如果我們不將最基礎的知識點完全搞明白，那麼就算你做了再多的題，那也於事無補。我們華夏有句老話，叫做授之以魚不如授之以漁。我要做的，就是將解答這些問題的鑰匙交給大家。然後，你們就可以用這些鑰匙，去盡情在題海里暢遊，你們其實會發現，做題真的是一件有意思的事情！”
蘇克哈坐在講臺最後面的座位上，聽著孫金寧的講解，慢慢的，整個人完全沉浸在了他所講的內容裡。其實，孫金寧所講的許多知識點，他也都懂，但是直到聽了他的講解之後，蘇克哈才發現，原來理解的程度不同，對於掌握知識點的影響居然會這麼大！
就比如多元一次方程這個知識點，其實基本原理自己和學生們都講過，但是從孫金寧的口中再次聽到關於這個知識點的講解，蘇克哈卻有一種耳目一新的感覺！孫金寧對多元一次方程的分析，甚至上升到了哲學的高度。簡單的幾句話，就道盡了多元一次方程最精髓的幾個知識點，其精彩之處，甚至讓蘇克哈有一種想要為之鼓掌喝彩的衝動！
“這就是特級教師啊，太牛了！”一節課四十五分鐘，直到下課鈴聲響起，蘇克哈才從孫金寧的講解中回過神來，並且有一種意猶未盡之感！
此刻，他對於孫金寧，已經到了一種折服的程度。同樣是高中數學教師，蘇克哈終於明白，國家級的超級名師同普通老師的區別！
名師之所以是名師，並不因為他掌握的知識有多高深，解題的速度有多快，而是在於，他可以把最高深的知識點，用最易懂、最精確、最簡練的語言描述出來，從而給人造成一種“這個知識點太簡易了”的感覺！
蘇克哈明白那樣的感覺，但他一直做不到。而今天，他終於見到了這樣的老師！
蘇克哈有一種感覺，自己的學生如果能夠跟著這樣的老師學習，不出一年，全班的數學成績，將有一個質的飛躍！
如果所有學科都是這樣量級的老師來授課，如果一比七的時間比例，真的是完全有效的比例，那麼蘇克哈相信，高不可攀的211、985將成為可能，甚至清華、燕大都不再是夢！
一想到這個結果，蘇克哈就忍不住激動得渾身發抖！
而對於都布、瑪依和其他高三（1）班的學生們來說，這堂課也是他們終身難忘的一課。特級教師是沒有地域限制的，走到哪裡都是特級教師。孫金寧只用了不到兩個小時的時間，就基本了烏科中學高中部的整體數學情況，隨即針對性地制訂了一套專門的教學進度。虛擬世界裡有三年的時間，可以讓他從容佈局，將這些學生們之前落下的東西，從容補齊！
樂神集團給他開出了一份他無法拒絕的薪水，同時，虛擬學校這樣一個新生事物，又對他產生著巨大的誘惑。正因為如此，孫金寧老師才答應了樂神集團的聘請要求。與他同時答應樂神集團的聘請要求的，還包括衡水一中的近百名特級教師。而且據他所知，包括海定一中的全國重點初、高中特級教師，許多都加入到了這個虛擬學校。
國家在前幾年不允許老師課外兼職。不過這幾年對這方面的管理已經有所放寬。前兩年更是出臺了一份規定，鼓勵教師和科研人員在精力允許的條件下兼職兼薪，以此最大程度的發揮人才資源優勢。在這樣的一份指導性檔案下，包括孫金寧等在內的許多老師，都開始嘗試兼職。而應時而出的樂神學校，無疑為他們這些老師們提供了一個絕佳的實現自己價值的場所！
一來，樂神學校是虛擬學校，每天只需要佔用他們晚上兩個小時的時間，而且在虛擬世界裡還可以將這兩個小時拓展為七天，最重要的是這是完全免費的。要知道，在現實裡，想要在虛擬場景裡用水果指環享受，那可是要花錢的。在這裡，他們只需要完成每天規定的課程，剩下的時間他們就可以在這個虛擬世界裡享受一切頂級的物質生活，儘管那些是虛擬的，但是在直接作用於腦電波的條件下，那些感覺甚至比真實的東西更真實！另一方面，樂神集團也給這些教師們開出了一份他們完全無法拒絕的薪水，折算下來，他們每年在虛擬學校裡取得的任課收入，最少都在一百萬以上！儘管對於特級教師來說，一百萬可能不是很誇張，但也絕對不是個小數目了！
既能發揮自己的教學才華，又有大筆的錢賺，最重要的是還完全不違反規定，這樣的好事，有誰會拒絕？
據說海定一中的校長已經發了話，嚴禁老師們在虛擬學校裡授課，可是實際上，依然有不少老師進入了虛擬學校。而且，對於這方面的管理，現實中完全無法進行。畢竟，在這裡的老師是不佔用工作時間的，而且也不用外出。更妙的一點是，他們甚至可以選擇變幻外貌，隱掉身份。當然，對於學生來說，他們不管用什麼外觀出現，教學水平都是一樣的，但是對於這些老師們來說，這個規定就讓他們可以很好的避開學校的檢查。可以說，只要他們自己不說，根本就沒有人知道他們在樂神學校裡兼職！
一天的教學時間很快就過去了。而烏科中學的師生們，卻依然沉浸在這所學校給他們帶來的種種神奇裡。美麗無比的校園，雲集的名師，最先進最前沿的教學理念和資源！如果說之前烏科鄉的教學條件是乞丐級的話，那麼現在簡直就是一躍成了皇帝級！
晚上，在堪比五星級酒店的豪華餐廳裡，蘇克哈和學生們一起享受著這裡的無數美食。儘管知道這些都是虛擬出來的東西，並不會形成真正的營養攝入，但是那種無比真實的美味誘惑，還是讓他們忍不住大快朵頤！
“好了，我們來這裡不是為了享受的，而是為了學習的。儘管學校沒有要求上晚自習，但是大家回去之後，還是要抓緊時間複習功課。好了，吃完了，大家就跟我回宿舍吧！”蘇克哈對著吃完晚飯，再次集合在一起的學生們說道。