嗒、嗒……
沙沙……
冬棗走在過道上，自行收集著同學們填寫的測驗試卷。
將全班三十名同學的試卷，盡數收集後，他便回到了講臺前，對本次測驗的結果，進行一個綜合評價。
但在做出正確解答前，有一件事，他必須要向大家宣佈。
“這次測驗的題目，大家是不是都覺得很簡單？不過，這是必然的。
畢竟，這只是普通高校的入學試題，根本不值一提。但遺憾的是，即便如此，也還是有一些題目，似乎困擾了某些同學。”
冬棗像是心裡早已有數般。
拿起了講臺桌的白色粉筆，轉身在黑板上寫下了闆闆正正的四個大字——有象無象。
“光看字面意思，有的同學可能會誤以為，是有大象，沒有大象的意思。
實際上，‘有象無象’來源自佛教用語‘有相無相’。代表現象（有形），和真理（無形）的一切東西。
‘相’表示外形、形狀。
但因為比較難懂，在使用過程中，‘相’被換成了意思更明確的‘像’。之後，又發展成同音詞‘象’，並衍生出‘庸庸碌碌之人’的意思。近義詞有‘烏合之眾’等。
因此，‘有象無象’的正確答案，應該是d——各種各樣無聊的人。”
“接下來，是‘馬耳東風’。”
說著，冬棗轉身，在黑板上寫下了同樣板正的四個大字。
緊接著，回過身來，看向了臺下的同學們，解釋道：
“這個成語，出自唐代詩人‘李白’的《答王十二寒夜獨酌有懷》。其中，有一段詩的內容是——‘世人聞此皆掉頭，有如東風射馬耳’。
‘馬耳東風’這個成語，用來比喻聽了別人的忠言和批評，也不放在心上，一點也不反省。因此，正確答案應該是b——‘無視他人的意見’。”
說罷，冬棗掃視了在座的學生一眼後，便念出了兩個名字來——
“鈴木同學，世良同學。”
單獨被叫起身來的鈴木園子，有些忐忑不安的，十指相扣著。
畢竟，總覺得有些難為情。
可當她用餘光瞥向世良真純時，卻發現對方一副很是坦然的模樣，像是根本沒將這件事，放在心上般。
世良同學真是臉皮厚啊……哦不，真是鎮定啊。
鈴木園子在心裡默默吐槽著。
“這兩道，是完完全全的送分題。所以，我需要一個全班只有你們二人，沒有解答出的理由來。”
此話一出，全班同學的目光，都集中在了她們二人身上。
這使得鈴木園子，當場變得面紅耳赤起來，恨不得立馬找個地方鑽進去。
“那個，我、我……”
她結結巴巴著，不知道究竟該作何回答。
其實自己本可以答出來的，只是老師你當時一直站在我旁邊，擾亂了我的思緒，所以導致我突然一下子想不起來了？
無論從哪個角度看來，這都更像是藉口吧？
與猶豫不決的鈴木園子不同，世良真純倒是很是坦率的，給出了自己的回答。
她爽朗的笑道：“畢竟我之前一直生活在國外的緣故，對於這些複雜的東西不瞭解，其實也是在所難免的吧？”
“這與之前在什麼國家生活，曾接受的究竟是西方式教育，還是東方式教育無關。
即便是完全沒有學過這些成語的人，也可能根據字面的推測，來找出它所對應的意思。說白了，你們只是沒有去深入思考罷了。
但看在時間只有十五分鐘，而你們難免會緊張的份上，就先原諒你們了。”