瞧見這傢伙還不停筆，又重重咳嗽起來。
“咳咳。”
然而對於班主任的提醒陳文遠裝作不知道，繼續下筆如飛。
深深呼吸一口氣，周明紅向前走一步，微微勾著腦袋看向陳文遠試卷，同時在心裡默唸起來。
“我今年十七歲，現在我正站在三十五歲的我的面前，我絕對沒有想到，十八年後的我是這副模樣......”
作文題目是給未來自己一些話，或者未來自己對現在自己要說的話。
絕大多數學生看到這個題目第一反應就是寫信，作為一個語文老師，周明紅也希望自己的學生這樣做。
雖然是千篇一律，但是考試不是比出風頭，照本宣科比稀奇古怪要更好，那些自以為是的大聰明考生往往會吃大虧。
然而陳文遠的作文卻給了她耳目一新，用兩個“我”的相見，透過他們的對話說出了自己想說的話。
不要讓未來的自己對自己過往渾渾噩噩的人生感到懊悔，要珍惜當下，不負時光。
如果說新穎的寫作方法她能給七分，那麼這篇作文傳達出來的思想最低也是滿分十分。
看著自己這位臉上殘留著些許稚嫩的學生，雖然不知道他經歷過什麼才能擁有如此深刻的人生感悟，但是聯絡到這段時間他的表現，周明紅是真的相信對方已經成熟起來。
於是等到陳文遠停筆，她彎著腰十分欣慰地說道：“不錯，很好。”
作文寫得不錯，你能明白這一點很好。
說罷，就挺直腰桿踱著步向著教室另一端走去。
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在周明紅離開之後，這一片的學生不約而同地鬆了一口氣，然後便是八仙過海各顯神通。
然而這一切跟陳文遠沒有半點關係，他彷彿不是這個考室的考生，輕輕一笑後便把試卷翻到第一面，看著未做的題目搜腸刮肚思索答案。
記起來其中一句古詩詞，整個人就宛如置身於山野中。
山花浪漫，桃花朵朵開。
因為是班主任監考，他特意等到鈴聲打響才交卷。
把試卷放在講桌上後，陳文遠一臉得意地對著周明紅炫耀道：“周老師，我作文寫得不錯吧！”
“也就那樣。”周明紅面露不屑，然後板著臉教訓起來：“杜甫的《登高》你都能忘記，看我......”
她話到這裡戛然而止，因為陳文遠已經不見了蹤影，同時他的聲音從走廊傳來。
“我後來寫出來了。”
周明紅拿起卷子一看，果然寫正確了，於是忍不住笑出聲來。
“這小子。”
“周老師，這是你學生。”國字臉老師一邊整理試卷，一邊詢問道。
“嗯。”周明紅點點頭，嘆了口氣，“以前成績相當不錯，只是後來沒把心思放在學習上。”
略略停頓，她臉上重新有了笑容。
“還好現在知道努力了，最後應該能考個不錯的二本。”
另一邊，陳文遠在走廊轉角處遇到了陶夭夭，對方一看就是專門在等他。
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