接觸最大的就是俺們村的村長了……”
說著他便低垂下了腦袋。
楚皓深吸了一口氣。
他不是氣憤，他是覺得有些難受。
再轉念一想，如果不是他重生了，現在的他也不比孔子明好到哪裡去。
這不僅僅是教育資源分佈不均衡的體現，同樣也是基本國情的體現。
有些人活著就已經是拼盡全力了，你又怎麼要求他能在比自己地位高的人面前保持從容呢？
很多人或許會梗著脖子說，別說一個會長就是更高的領導來了我也能輕描淡寫的和他說話。
但為什麼大部分人只是見到警官就服服帖帖了呢？
拍了拍孔子明，楚皓安慰道：“沒事，只要你能進入國家隊，都會好起來的。”
孔子明聞言圓圈微紅，堅定的點了點頭。
這倒不是他瞎說。
畢竟當孔子明進入國家隊之後他所得到的不僅僅只是名。
同樣，利也不會少。
無論是男人還是女人，他們的形象一個靠本身的文化底蘊知識素養，另外一個就是物質方面的生活水平。
從這個角度也可以看出，高考真的是改變命運的一道獨木橋。
闖過去，並且成為橋頭的那一批人，對於普通甚至底層家庭的孩子而言無疑是最快，也是最有效的改變命運的方式。
同理，IMO也是。
第二天，兩人買好車票，短暫地告別後他們便踏上了各自回家的列車。
當四個小時的車程結束，楚皓前腳踏出荊城火車站便人傻了。
外面，一條又一條紅底黃字的橫幅在火車站門口被人高舉。
甚至有著不少荊城各大電視臺的記者正在蓄勢待發，隨時準備捕捉他們的獵物。
“誰這麼大的陣仗啊？”
“是啊，那什麼IMO第一階段選拔是什麼？”
“現在還沒高考吧？數學競賽？三次滿分？這楚皓是個牛人啊！”
出站口的情況想要不吸引人們的注意都難。
眾人看著那些橫幅或是喃喃自語，或是小聲議論著。
楚皓站在人群中眉頭緊皺，他有點想開溜了。
因為他已經想象到如果自己被認出來的場面。