景和帝不愧是皇帝，養氣的功夫極好，笑聲從牙縫擠出來。
他看著剛剛給小女郎當先鋒的安嶼，此刻站在苑姐兒旁邊兒，好像小跟班兒一樣。
人家說一句，他就點一下頭。
就那副附和應聲的樣子，就能把他這個當姑父的氣飽了。
不難想象，若是他真給了指揮使、副指揮使兩塊兒令牌，這小子定然顛顛兒的把指揮使令牌給人家苑姐兒，他自己當副的！
出息！
景和帝想揉眼。
他這麼個榜樣作則在先，怎麼就教出這麼個侄子來！
感受到自己教育成果受到諷刺的景和帝，挪開眼，看向眨著眼睛等他回信兒的盛苑。
“舉薦不舉薦的，先放一邊兒哈，朕很好奇你們倆怎麼想的，竟然到朕面前要官？”
景和帝就想問問，他們這倆玩意兒是怎麼敢的！
“姨奶奶讓我來問您噠！”
“對啊！太后還讓侄兒出面，主要是怕苑姐兒面子不夠大！”
景和帝聽到這裡面還有自家母后的事兒，先是愣了一下，隨後就讓安嶼那嘚瑟的樣子給吸引了。
好傢伙，這小子哪裡是面子很大啊！他這是臉皮極厚啊！
想要保持住涵養的景和帝努力不瞥這個侄子。
“哦，是太后讓你們來的啊！那沒事兒了，還是談自薦吧！”
景和帝以拳抵唇咳了數聲後，一本正經的讓鄭安給這倆傢伙上座。
“說說自薦的理由好咯！”
因為聽說母后給這倆傢伙背書，景和帝倒是不懷疑盛苑和安嶼是來搗亂的了。
可是就為能完成鄉試資格試的實踐考驗，他們就把手伸到他這個皇帝面前，是不是有些過於隨意了！
“那這不是作弊！”景和帝義正言辭的痛斥他們。
心裡格外痛快！
可算有理由教訓他們了！
“可是，要想完成任務，不是需要整合資源、聯合資源、利用資源？”
景和帝笑看著不服氣的盛苑，反問：“你們既然都是考生，那就該站在同一個平臺上，沒有高低貴賤之分，沒有權力財富差距，平等而又公正的面對考試。
若是人人都像你們倆這樣利用資源，還有寒門學子、農家學生出路麼？”
“可是實踐考試不是試卷答題啊！朝廷、禮部讓學子們實踐的目的，不就是為了讓大家向下勸學，讓那些頑固的鄉民接受社學，從而讓大楚百姓識字讀書，為皇上教養人才，為朝廷提供棟樑！這個最終目的才是實踐的價值所在啊！”
“對啊！姑父！”
景和帝先是讓盛苑的詭辯撲了一臉，緊接著就聽侄子嶼哥兒那精煉的應和聲，登時，他感覺受到的攻擊翻倍了。
“你給朕閉嘴！”景和帝低斥了安嶼一聲，又順帶給他扔了幾個白眼兒，這才笑看向了盛苑。
“苑姐兒說的很好。”他臉上充滿了欣慰。
在認真表達了認同之後，景和帝果斷說：“指揮使別想了，副指揮使也不可能給你們當！”
“……”安嶼見皇上姑父這態度，還以為成了，當即就想謝恩。
要不是苑姐兒踢他一腳，他都已經扣頭謝恩完了！
盛苑受到拒絕既不驚奇也不鬱郁，盤算了一下能借用的官職，討價還價問：“皇上，您看我們給您做個巡按如何？”
“不可能！”
“御史！十三道御史讓我倆臨時客串成不成？”