週一的晚上，沉楓來到了基礎班上課。
基礎班。
顧名思義。
這就是春風中學高三年級裡面最‘基礎’的班級，在開學考試裡面成績墊底的學生們分配到了這個班級，他們雖然不是壞孩子，但是是學習不好的孩子。
儘管整個年級的班級制度實行的是流動管理，但這裡的大部分學生顯然已經很難逆流到上面去。
在沉楓進入班級的時候，裡面依然是嘈雜聲一片。
男生跟著男生聚在一起大聲談論著什麼秘密話題，女生們同樣圍成一團，嘰嘰喳喳。
相較於沒有老師也都在默默學習著的衝刺班，這裡的環境更像是菜市場，沉楓咳嗽兩聲學生們還是沒什麼反應，無奈的他只能用黑板擦重重的敲了幾下課桌，鼕鼕冬的響聲令班裡瞬間安靜下來。
“上課。”
“起立。”
“老師好~”
“同學們好，大家請坐。”
這基礎班裡面倒是有不少人認識沉楓。
季楊楊這個他的課代表依然是坐在了最後排，而方一凡在看到沉楓以後，方猴子還朝著他擠眉弄眼了幾下，學生們對於這個一向非常好說話的心理老師很有好感。
感受著臺下齊刷刷的目光望向自己，沉楓拿起粉筆轉身在整潔的黑板上面寫下兩個大字。
下面，方一凡緊緊盯著，跟著唸了出來：
“自。”
“己。”
“不是，沉老師，這‘自己’是什麼意思啊？我們這節課不會就討論這個吧？”
沉楓笑著點了點頭。
他大聲說道：“沒錯，我們這節心理課的主題就是認識自己。”
班裡面有學校疑惑問道：“這個自己還用認識嗎？沉老師我覺得你這個主題選的不好。”
沉楓臉上帶著笑：“那你覺得什麼主題有意思呢？”
只聽見這位男生嘿嘿笑道：“我覺得吧，這個如何在不影響學習的情況下，增加跟異性的關係，這個主題是不是很有意思？”
整個班級頓時鬨堂大笑起來。
方一凡這些看熱鬧不嫌事大的人都爭相著起鬨。
沉楓倒是饒有興趣的看著這些人起鬨，過了幾分鐘以後嘈雜的班級自動安靜下來，學生們又把目光放在了講臺上的沉楓老師身上，等待著他繼續說話。
“你們可能都覺得這個主題有些無聊，這自己有什麼好認識的啊？”
沉楓抬手指了指方一凡：“比如這個在班裡面一直都是非常活躍的傢伙，他叫方一凡，他是方圓跟童文潔的兒子，你們覺得這算是認識了他了嗎？”
坐在第一排的一位馬尾辮小女生抿著嘴，小聲道：“嗯~怎麼不算呢？”
沉楓笑了笑，接著說道：“方一凡你起立，介紹一下自己，就像我剛剛說的那樣。”
只見坐在倒數第二排的方猴子快速起身，大聲道：“我叫方一凡，我是方圓跟童文潔的兒子！”
這傢伙聲音無比洪亮，整個班級裡都聽到了他的自我介紹。
沉楓走下講臺緩緩來到了方一凡的身邊，問道：“你覺得自己是個什麼樣的人呢？”
方猴子直接脫口而出：“我覺得我是一個聰明、積極、樂觀的人，我的愛好是打遊戲，最愛的是唱歌跟跳舞，除了學習不行，我其他方面都非常優秀。”
沉楓揮了揮手，示意他坐下，然後朝著四周說道：“你們覺得方一凡的自我認識準確不準確？”
“準確！！”
顯然。
方一凡這個傢伙的自我認識非常準確。
這種有著明確自我認識的孩子，內心都是非常堅強，人貴有自知之明，全面而正確的自我認知是培養健全的自我意識的基礎。