“你還沒跟我們講講你是怎麼見義勇為的啊！”
此話一出，女生們附和聲四起。
她們對於這種情節顯然是比男生更加的好奇。
沈楓對此，只能無奈的笑了笑：“其實真的沒什麼可說的，就是當時車上一夥兒人聯手製服了那個拿刀的嫌疑人，後來幫助警方敲碎玻璃把炸彈給丟了出去。”
至於當時在公交車上一步接著一步的各種準備，沈楓並沒有跟這群孩子們說起。
畢竟，年輕人的心裡還是要對這個社會更加充滿希望跟憧憬才好。
“班裡面，男生們記得要多鍛鍊，女孩們也要多鍛鍊身體。”
“咱們班那個季楊楊同學在這方面做的就挺好，每天早上我早起鍛鍊的時候都能碰上他。”
“季楊楊。”
“那個什麼。”
“你以後就是咱們心理課的課代表了啊。”
沈楓面帶微笑的宣佈了自己對於課代表的任命，班裡面的人齊刷刷轉頭看向了最後一排坐著的冷酷男孩季楊楊，黃芷陶朝著這冷酷的傢伙做了一個加油打氣的姿勢。
而方一凡把這一幕看在了眼裡，我們的方猴子對此感到分外的不爽。
“不是，沈楓老師，你確定這個季楊楊可以勝任課代表嗎？”
“我覺得他連班裡面的人都人不齊，他當課代表的話也太那個啥了點吧。”
說完以後，只見方猴子立刻趴在了桌子上，用一種非常尖銳的聲調繼續喊道：“俺選方一凡，他才是眾望所歸！”
沈楓看著這傢伙自吹自擂的表演，忍俊不禁。
沒有多理，沈楓朝著最後面坐著的季楊楊說道：“季楊楊，你行嗎？”
冷酷少年看到這沈老師眼裡的期許以及剛剛黃芷陶的鼓勵，他沒有多猶豫便點了點頭。
“我可以。”
......
時長相對而言有些短的心理課在學生們戀戀不捨的眼神中還是結束，這節課令他們這群剛剛步入高三生活的學生們在心裡不僅打起了信心，這沈老師的教學方式似乎有點意思。
尤其是這個老師身上具備著的某種神秘感令人特別的感興趣。
換句話說。
這是個有故事的男人啊！
......
沈楓輕鬆的上完這節課後，回到了自己的辦公室。
相較於體育老師的操場生活，這種站在三尺講臺上侃侃而談的教學生活似乎也別有一番樂趣，尤其是能夠親眼看著學生們的情緒在他的教導下可以變得越來越好。
沈老師總體來說對於自己在春風中學的第一節課的教學質量還是比較滿意。
這心理課自然不只是針對著學生心裡出現的問題再針對性的去解決，而大多數的時候就是利用今天這樣講故事的方式去使得學生們能夠從緊張的學習氛圍裡得到休息的空間。
今天這第一節課跟學生們的關係處得都非常不錯。
而沈楓剛剛留下的課堂作業也是非常考究，就是為了能夠透過他們對於這個事件的全部經過，從而去了解到每一個學生的內心想法。