85、九門功課 (第1/4頁)

晚上七點,夜幕降臨,華燈初上。

蘇覺把車停好後,跑了趟門衛處。

老張說話算話,東西全給他帶來了,就放在牆角,用裝化肥的蛇皮袋裝著。

蘇覺給他轉了一百塊,又閒聊幾句,臂力驚人的拖著蛇皮袋,帶著裡面九年義務教育的所有書,上了樓。

“這麼多?”

等倒出來後,慕清竹呆呆的看著攤滿地上的課本,整個人陷入了沉思。

不愧是要讀九年的書,她感受到了知識的份量!

“也不求你全看。”

蘇覺蹲下來挑挑揀揀。

很快,九本卷邊的英語書,直接被他剔除。

沒有語言環境,學這東西只能說是一種折磨。

上次他口語突飛猛進,還是在國際服,和老外打吃雞時,天天吹牛吹出來的。

相互感染之下,老外猶如昆汀,看見他一打四滅隊,喊的都不是奈斯,而是流啤。

“這是什麼書?”

慕清竹伸手,拿起一本,看著通篇猶如鬼畫符的獨特符號,頓時呆住。

她在蘇覺手機上,看見過類似的符號,但這些字,他根本不認識,只有少量的漢字註解,她能看懂。

“英語,西域胡人的文字,你在華夏,不學這個也能很好的生活,只是有時候沒那麼方便罷了。”

蘇覺看著慕清竹那茫然的小臉,有點想笑,跟著把數學書,也挑了出來,一本本的放好。

“胡人的文字?”

眉目微蹙,慕清竹不解道:

“我們為何要學他們的文字?”

蘇覺回頭,看著慕清竹的小臉,猶豫了下,才輕聲道:

“這是歷史原因,過去的幾百年,西域的胡人,率先完成了工業革命,在發展這條路上,趕超了華夏。”

“而大清閉關鎖國,禁止通商,把西域的東西,稱為奇技淫巧,致使錯過了兩次工業革命,這你在通史上,看到過了。”

“嗯,我知道。”

慕清竹點頭,他看得出,蘇覺提起這段歷史的時候,情緒有明顯的變化。

“甲午海戰,西方列強,用堅船利炮,轟開了古老華夏的大門,八國聯軍,進入京城時,燒殺搶掠,整個華夏民族,都到了風雨飄搖,亡國滅種的邊緣。”

“但好在,我們這一族,從不缺熱血報國的有志之士,他們遠渡重洋,學習胡人的知識,試圖透過師夷長技以制夷,來拯救華夏,這也就是我們學習胡人文字的歷史起源。”

氣氛變得沉重。

慕清竹看著蘇覺,按在數學書上的手,跟著臉色微變。

她心裡清楚,這二百多年的近代史,對蘇覺來說,其意義和情感歸屬,等同於她看大宋的歷史。

山河破碎,列強環伺,百姓如行屍走肉,過得水深火熱,她看見了。

大清腐敗無能,慈禧太后垂簾聽政,對內搜刮民財,對外畢恭畢敬,唯洋人之命是從,她也看見了。

虎門銷煙,鴉片戰爭,甲午海戰,辛丑條約,近代史中,所有的屈辱,和不平等條約的簽訂。

這些,她都在通史裡看見了!

牙齒輕咬,慕清竹慢慢伸出手,撫在了蘇覺按著課本的手背上。

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