畢竟死無對證。
即便對方家屬事後沒有見著人回來，他們想到去報警什麼的，那也沒太多大不了。
人是死在恐怖世界的......
即便是找來對恐怖世界有經驗的人，他們也沒辦法指定回到已經結束的劇本當中，從而進行所謂的找證據。
所以這裡是最好殺人藏屍的地方。
多的辦法都不用。
只要確認錢款已經到賬，那外部的同夥就會用詛咒源將他家屬送往恐怖世界當中......
反正人死多少沒關係，在王老師和對方的眼裡，只要錢到位就成。
錢這種東西。
自然是越多越好，沒人討厭的......
當然。
這只是其中一個做法。
筆記本帶來的便利不止這一點。
要知道，恐怖世界與現實世界的時間流速完全不同，按理來講筆記本應當是無法實施溝通。
可意外的是，當現實和這裡各自存在一本筆記的時候，這個具有差異的時間，就會被扭轉為一比一的狀態。
一比一......
也就意味著，如果想做些手腳弄掉某個人，那就是相當方便的一件事。
...
“隱藏得很深，呵呵......那在有其它人遇到意外的時候，林小小有出手救助過嗎？”
筆記本上又浮現出一段新的內容。
王老師僅僅是看了眼，就在下方繼續回覆道。
“沒有，不僅如此，我給他們分的小組裡，林小小的小組還有一位同學死去了。”
“那應該就不是隱藏得很深了，大概是因為能力有限，不然如果能夠輕而易舉的救下其它人，她也不至於會看著對方白白送死......只是認出你，不太可能會冷漠到這種程度。”對方經過推測後回道。
那邊書寫的速度沒有停下。
很快的。
在這句內容結束之後，又是一段新鮮文字。
“差不多了，我們手上的東西，應該能夠把她弄死在那裡面，你看準時候放掉吧，這次吸入的人太多，就先不去聯絡那些學生的家屬了。”
看完這句話，王老師臉上的神色陰晴不定。
他當然明白對方所說的是什麼意思。
實際上。
這次恐怖世界的捲入，本就與他有著直接性的關係......
在上課之前，他就用另一個詛咒源能夠帶人進入恐怖世界的作用，把這個班級裡準備來上課的老師送往其它劇本當中。
隨後用所謂代課老師的說辭，來進入到班級裡面。
坐在講臺上時，他也暗中使用著詛咒源，讓其感染的範圍擴大，直至把整個班級都籠罩進去的時候，就將所有學生都給帶到了這裡。
這麼做的原因，只有一個......