這一番話語讓洛平秋動作一頓，只有儒門人才能體會到其中的重量，使他在孩童一事鬆口，但此事他回頭後會詳細稟告給師尊：
“元聖？晚輩記下了，此事既了，那晚輩便不叨擾前輩靜修，請。”
在目送對方離開之後，青衫男子重新檢查被他救下的孩童，確定是被以藥物迷暈，根骨不錯，身上有練武的痕跡，好在這個時間並不算長。
透支潛能的訓練會傷及孩童根基。
造成的後果便是，能在短時間形成戰力，達到一個相對來說不錯的境界。
但，一生成就也會因此止步，是強者，卻也只是強者罷了，若非觸景生情，他不會多此一舉進而改變如今的生活。
“算算時間紅華也快回來了，此事，還是稍後請她幫忙吧。”
…………
十年後。
依舊是那間簡單而整潔的院落，卻比往常要熱鬧一些，其實也不止一些。
教刀授藝，院落中正在交手的兩人，盡展一身所學，拆招破式盡顯凌厲，冷靜，卻又瘋狂，白衣青年出手招中變招，式中轉式。
然後。
蓬！
只見青衫男子覷準破綻，淡然一掌點在白衣青年胸口，將之擊退，宣告今日對練結束。
“燹兒在刀上很有天賦，可以透過對練，快速領悟並融會貫通，這段時日又精進了不少。”青衫男子氣息不見絲毫紊亂，撫須讚歎。
對面的白衣青年反而呼吸變得急促，在對練結束的第一時間，運功進行調息。
而後才出言回答：“皆賴師尊悉心教導。”
他手中握有一支長刀，刀身筆直，火紅色的弧形護環握柄，頗為與眾不同，隨著對練結束，他將刀拋入不遠處的火紅刀鞘。
院落內的屋子其實並不少，各有作用，廚房中有炊煙升起，透過開啟的窗戶可以看到，其中有一名紅衣女子正在忙碌。
“璽兒先前飛信說今日會回來，你們師徒晨練結束，便過來幫忙。”
只聞輕柔的話語響起，打斷兩人的日常客套。
“師孃，我這就來！”
出言同時，青年將衣袖捋起，已然快步向廚房跑路。
等進入廚房後，紅衣女子已在門口等候，將手中的瓷碗遞在青年面前，他面帶無奈：“這種事情我自己來就好，無需師孃麻煩。”
但他還是將瓷碗接過，趁熱將藥湯飲下。
這劑湯藥的主要作用是固本培元，自師尊與師孃收留他的第二天，便開始飲用。
十年來，根據他之進境略微修改過幾次，因為他並沒有拋棄原本的路，而是保留雛形，在師尊的教導下完善。
被他取名為《妖刀訣》，是冷厲的殺人之刀。
只是，對他如今的身體來說，負荷很大，所以離不開湯藥的調理。
“燹兒你要不要與璽兒去讀書？”
將瓷碗從青年手中拿回，紅衣女子詢問了他一個問題，一個，讓青年很是頭疼的問題。
師兄前次回來，是五年前，給他的禮物是那支刀以及一堆書，平日中除了跟隨師尊習武，便是被師孃教導讀書寫字。
他對那些東西一點興趣都沒有！
可！
“紅華你莫要為難他了，燹兒與璽兒不同，心思不在那方面。”