“你不會！”
趙誠搖搖頭。
他在看過太多資料。
在歷史長河中，這種事情，實在是太多了。
20世紀三四十年代，兩個鬼子兵，就能帶著兩千戰俘，送往屠場去殺害。
這些人寧可跪著被殺死，也不願意反抗。
原因就是因為聰明人太多了。
知道先起來反抗的，肯定會被殺死，那大家就一起死。
不光國人如此，全世界都一樣。
二戰初期，戰鬥民族在戰場上失利，幾百萬俘虜被押往後方。
只有少量衛兵看守。
而且，一路上環境惡劣，死亡率高達百分之二三十。
饒是如此，也沒人反抗。
原因一樣，也是聰明人太多。
大家都想坐享其成，都想讓別人反抗，自己不冒風險，又能獲得活命機會。
“把這件事情，要記錄下來，編寫進教材裡，引為教訓。”
教育救國。
不僅僅是教語數外，理化生，這些文化知識。
更重要的，是改造人的思想。
趙誠有基建系統這個大金手指，當然不可能只追求做一世皇帝。
不敢說“能力越大，責任越大”這樣冠冕堂皇的話。
最起碼，也要努力讓這個民族走出治亂迴圈的怪圈。
人生百年匆匆。
要讓後代，能夠永久富貴平安。
不必在兩三百年後朝代更迭的時候，被人屠盡，或者連根拔起，逃到海外避難，去做低人一等的存在。
“這些俘虜，讓他們洗洗澡，換換衣服，吃頓飽飯。
然後一律送去做工。
男的送去挖煤、燒窯、修路。
女的一律送去製衣廠，紡織廠，做鞋廠。
待遇，每天三頓飯管飽。
肉就別想了。
因為他們是俘虜，咱們是他們的救命恩人。
所以，要給他們講清楚了，他們的待遇，跟來主動投靠的流民不同。
他們沒有糧餉。
人的命運，都是掌握在自己手裡的。
他們不去自己爭取，就只能做底層人。
一年之內，他們都拿不到任何糧餉。
只管飯，給衣服穿，給地方住。”