下面的同學都哈哈大笑起來：“李老師也不會寫！”
“好，字可以不會寫，但工具要會用，注意不要往自己的腳上招呼！一定得小心！勞動任務呢，已經交代完畢。至於勞動的基本原則呢，就是男女搭配，幹活不累，男生乾重活，女生幹輕活，任務包乾，不準偷懶，任務完不成，就得繼續幹，幹到完成為止！好了，下面我們具體分工，由班長和紀律委員來具體分配。”
李老師說完，把楊啟龍和聶原野叫出班，交代了一些什麼東西，然後進來，楊啟龍開始具體分配：“一組，現在到學校政教處領取勞動工具；二組，……”我心想，這就開始了？不上課了？只聽楊啟龍接著說：“以上就是今天下午我們各組的任務！”
我懸著的心才放下了，下午啊，我以為就是現在呢，楊啟龍你這傢伙太嚇人了！那麼上午還是可以休息，不，可以上課學習的嘛！……想到這兒，我忽然又想起了宿管叔叔對我說的話，我的心裡咯噔了一下。因為我不願學習習慣了，所以每到上課，如果不是我喜歡的課，我就不認真學習，把上課就當成了休息，現在我認識到，這樣想是錯誤的，我得好好學習。我的眼前浮現出爹一瘸一拐地到處撿破爛、收破爛的情景。我無論如何，不能讓爹再因為我而失望了！
幸好，上午有兩節美女的課程，一節生物課，一節數學課，正好滿足了我認真學習的願望。在我強大的學習願望和美好的學習動機加上美女老師的循循善誘，自我感覺良好，自我成就感爆棚。以至於最後一節自習課，我的作業做得也十分順溜。
中午的時候，學校臨近的農機具公司一輛卡車開進了校園。幾個工人跳下車，將用鋼絲捆起來的鐮刀、鐵鍬等工具卸在了操場裡，在秋天的陽光下閃閃發光。
聽楊啟龍說，這些工具，是農機具公司捐贈的。又說，不捐贈也不行，因為校領導已經給這個公司溝透過多次了，動之以情，曉之以理，嘴皮子都快磨破了，最後農機具公司實在是受不了了，才答應捐助的。誰讓它和鵝城一中這個學校做鄰居呢，倒黴不輕！
接下來，就是勞動前的大會動員。楊啟龍的校長爸爸登上升旗臺，給我們做了語重心長的講話：
“同學們！在科技發展日新月異、機械化程度日益提高的今天，我們在此集會，做新校區師生集體勞動動員，有什麼重要意義？請大家認真想一想！”
同學們在下面靜靜地聽著。楊校長掃視全場之後，停頓一下，才接著開始說下去：
“其實，我們學校完全可以拿出一些經費來，租用大型挖掘機、推土機來平整我們的新校區土地，不僅速度快，而且質量高，但我們沒有那樣做！為什麼？”
同學們開始議論了：“就是啊，何必讓我們去勞動呢！”“我們是來上學的，又不是勞動的！”“我在家裡還不勞動呢！憑什麼！”
楊校長的講話還在繼續：
“……因為這樣一來，就要花去我們學校一大筆錢！而我們呢，完全可以把這筆錢省下來，做更有意義的事情！我們要把這些錢用來買鋼筋、買水泥，將來還要買桌凳、買圖書！上級的確給我們學劃撥了一筆經費，但那些錢，對於建設一個新校區來說，遠遠不夠！”
下面又開始議論了：“國家那麼多錢，該拿出來支援一下學校了！”“就是嘛！”
“但是，我們是辦法的！因為我們有人！毛主席說過，有了人，就有了一切！我們學校現有教師二百餘人，加上學生一千八百餘人，開出去，也是一個規模龐大的隊伍！我相信，我們完全可以用我們的雙手，用我們辛勤的汗水，來平整我們新校區的土地，來建設我們美麗的鵝城新分校！”
“同學們，大家說，我們能不能用自己的力量來為新學校作出貢獻？”
“能！”一部分同學回答了，但還有一些沒有回答。
“同學們！大聲點，我聽不見！能不能？”
“能！”這一次，比上一次的聲音大多了。但依然沒有做到群情振奮。
“好！同學們，我聽出來了，雖然大多數同學認為為母校做貢獻是光榮的，但也有一部分有其他想法。這個我也不批評大家。我相信經過這次勞動之後，大家的思想認識會產生一個巨大的飛躍，我相信大家能夠在這次勞動中，學習到我們在書本上永遠也學不到的知識！那麼，現在，我們就從這裡開始，帶上勞動工具，到新校址去勞動，出發！”
楊校長大手一揮，走下主席臺。所有班級在班長的帶領下，到操場的各個角落去領勞動工具。領完工具，班主任再作出一番指示，講解一下注意事項，就在班長的帶領下，徒步向新校址進發。
同學們帶著鐮刀，拿著鐵鍬，走在街道上，引得過往的行人駐足觀看，過往車輛都減慢了速度。人們都在議論著鵝城一中的學生這麼多人，還帶著工具，是要幹什麼去？我身在其中，也可以在道路拐彎的地方，看到綿延不斷的隊伍，心中充滿了自豪。彷彿自己是大地震之後參加救援的人民子弟兵一樣，雄赳赳氣昂昂，肩負使命，無上光榮。