之後諾亞的旅行課堂裡又多了一個安寧道主。
作為一教之主，還有著可以看穿人心的力量，也見過了無數眾生，更能共情普通人的存在。
在諾亞的課程裡得到了東西非常非常多。
其智慧也到了可以直接理解諾亞教材的程度。
這讓上課進度直接起飛，到了後來狩人和夜襲只能仰望這位教主的學習進步，對方已經可以和諾亞大人請教更深入的問題了。
這樣的資質真是讓人絕望。
可諾亞則是非常開心，有著這樣特殊的心靈力量的安寧道主就是天生的傳承者。
夜晚。
“今天講的還是宗教和歷史的小故事，一個以宗教形式發動的農民起義運動的故事。”
“我在上課時說過，宗教的誕生大部分來源於恐懼。”
“人們恐懼風雨雷電的自然現象，就會出現崇拜自然的教派。”
“這個在很多小地方和四方邊境特別多，什麼雪神，海神，包括須佐之男都是這樣出現的。”
這個大家或多或少都知道一點，威爾作為海軍出身聽過很多海神之類的傳說。
赤瞳也是才知道須佐的傳說屬於過去的自然崇拜。
“人們恐懼生活的苦難，當命運不再掌握在自己手中，對社會力的恐懼必然產生相應地屈從和崇拜，就會出現安寧道這樣的教派。”
“在帝國千年的時間以及帝國建立之前，這樣的教派誕生過很多。“
“所以安寧道並不是唯一的，就連你們的教義也有很多是仿照歷史以及根據人們希望的道德標準來制定的。”
教主聽的津津有味，有些好奇之前的教派都有什麼下場。
“那麼你們肯定好奇，這樣的教派都有哪些故事。”
“今天我們來講講帝國建立之前的歷史。”
大家非常興奮，諾亞大人還是第一次講帝國之前的歷史故事。
“作為輔助性帝具，我在被創造出來的時候擔任過帝國圖書館管理員，所以才看到了前時代歷史。”
“歷史是一個輪迴，在帝國之前還有帝國。”
“王朝末年，當時貴族和國家的大臣們一樣的橫徵暴斂，道德淪喪，加上天災不斷，導致民不聊生。”
“那個時代的生產力比現在還要差很多，人們對於自然災害和人為災害的抵抗力更低。”
“那個時候普通人的性命比今天還要脆弱，於是一個有著奇異之力的人站了出來。”
“他行走四方，廣收門徒，治病救人，勸人向善，傳播理念，教化民眾。
“創立了太平道。”(本章完