“老師，不管你信不信，這兩天，我的智商又加了3點，可謂突飛猛進。”
“李度，你如果壓力太大的話，可以去醫務室坐一坐。”
李度擺了擺手，看著所有學生“崇拜”地盯著自己，心情大好。
“系統，選擇吧！”
於是，李度在心中喊了出來。
【叮！】
【宿主，李度，18歲。】
【所剩生命：29天13小時28分鐘。】
【請做出今日的人生選擇。】
【1.帥氣地交完試卷走人。】
【2.優雅地回到座位上，睡覺。】
【3.和數學老師討論哥德巴赫猜想】
嗯！這三個選項，都像是我會做出來的。
不好選啊！
“隨便吧，我選3！”
【系統開始模擬選項3.】
【宿主從教室角上拉來一個凳子，和數學老師平起平坐。】
【隨後和數學老師討論起了哥德巴赫猜想。】
谷櫵
【李度和數學老師開始算起了大於6的偶數和大於9的質數。】
【終於在接近7位數的時候，兩人筋疲力盡。】
【考試結束，數學老師因過於激動，被送進了醫院。】
【宿主則以嚴重擾亂課堂秩序被學校開除。】
【論證失敗！】
【選擇失敗！】
李度看著系統模擬出的結果，微微有些惋惜。
看來【智力+7】也無法攻破哥德巴赫猜想啊。
【選擇失敗，請宿主接受關愛！】
【生命時間重置。請再活一天。】
【關愛點數：烹飪+1。】
…
……
………
早晨7點，李度走進了學校。
安排好小萱和方彥廷後，李度看見了等候多時的嚴俊，於是主動走了上去。
李度：“不用多說，我知道你求戰心切。但是你要記住，我是隊長，你全部到需要聽我的。”
嚴俊張大嘴，剎那間便把想說的話給吞了回去。
李度：“在詭案組培訓之前，給你個任務，去收集海州市的都市傳說。”