“這不可能”
一位斯萊特林學生面紅耳赤的喊了一聲。
面對他的質疑，安東尼拿起工作臺上的一把銀色小刀，在扭曲魔杖上勾畫了幾下。
模樣堅實異常的扭曲魔杖突然從中間裂成兩半，露出了其中散發著各色光芒的線條，而這些線條的匯聚處鑲嵌著一顆淡白色的晶石。
安東尼那這兩根魔杖舉起，在眾人面前示意，言語平和的說道。
“半麻瓜之所以無法施展魔法，就是因為其本身具備的魔力微乎其微，但這件鍊金道具內所刻畫的魔文具備傳輸、誘導、擴大數種性質。”
“而這顆淡白色的晶石是魔力高度壓縮的產物，我只要運用絲毫魔力去催動這顆晶石，其中的魔力就會在魔文的控制下以數倍的威力爆發出來，也就形成了剛才的一切。”
安東尼此時的言語雖然平淡，可卻瞬間讓所有人都目瞪口呆起來，畢竟照他所說以及剛剛的展示，豈不是代表魔法的使用人群將擴大數倍乃是十倍。
甚至在進一步，這簡直就是一場革命的開端啊，徹底打破魔法只在少數人靈魂中綻放這一鐵律，讓所有人都能使用魔法。
安東尼看到了眾人的震驚，他話鋒一轉，有些無奈的聳了聳肩：“不過像這種晶石的製作極為困難，同時續航太差，比如在施展了剛才幾個魔咒後，它就已經不能再用了，根本不具備推廣的條件。”
眾人鬆了一口氣，不過縱使這個鍊金發明沒有想象中的那麼強大，但這神奇的表現，也證明了即便安東尼教授是一個半麻瓜，也絕對有真才實學。
這讓所有人看向他的目光較之從前，都變得無比的專注。
安東尼笑著將手中的魔杖扔在桌子上，雖然模樣極為瀟灑，但言語中卻又包含著極為認真的告誡。
“鍊金術簡單的說，就是以魔文為基礎，在各種物品上留下魔力，使其具備種種特性的技藝，這其中天資很重要，因為它決定了你們的起點高低，但要想在這條路上走的更遠，就必須有堅定的信念”
“因為很多時候，我們並不能確信自己是否在進行一場正確的鍊金，這時候你就必須堅定起來，只要確定想法與步驟正確，那就鉚足勁去得到那個結果就好。”
在接下來的一堂課安東尼又向他們們展示了搭配的作用，比如如何讓一塊木頭具備防火的特性，在兩個屬性相反的魔文只見加入回導，使之產生更強的力量。
所有人都聽得很認真，因為他們都被安東尼展露的手段給吸引了。
對於自己這個曾經的戰友能走出陰影，霍德其實還是很高興的。
不管魔法部對他的態度，但至少在展露出實力、獲得聲名認可後，安東尼不管將來做什麼都會順利很多。
“啪！啪！啪！”
在即將下課時，安東尼用力的拍了拍手掌，把埋頭研究他下發的魔文圖卷的學生注意力吸引了過來。
“今天的課到此為止，看大家都還挺喜歡，作業我就多佈置一些”不顧一眾學生哀怨的聲音，安東尼極為自然隨意的坐在中央的工作臺上擺手說道：“魔文圖捲上這二十個基礎符號，希望大家下次上課前能弄懂記牢，因為這關係到下一次課的實踐。”