但都需要用魔力去強撐，根本沒有什麼實戰的作用，而現如今他雖然依舊處於這個階段，可在靈活性和藍量損耗上已經有了肉眼可見的進步和改善。
以至於在最近與塞德里克的對練中，他開始採用各種花哨的手段。
將扔出的石子變成盾牌，讓青草變長扯住塞德里克的手腕，或者把平坦的土地變出一個坑洞，讓本該命中他的魔咒射偏。
對此，霍德腦洞是層出不窮，一度差點把自家的好陪練給整崩潰了。
不過在霍德這暴風驟雨般的打擊下，本就天賦卓越的塞德里克實力也開始有了長足進步，本來僅在三年級佔據首位的他，已經可以輕鬆擊敗赫奇帕奇五年級的學長了。
在聽到隨行的秋張，那驚訝的喝彩聲後，曾打算不在理會那個損友的塞德里克，只能含淚真香的繼續自己的磨鍊。
...
又是一節麥格教授開設的小課，霍德在將一個筆筒變成黑甲蟲後，立刻就得到了她的稱讚。
“嗯，非常好，戴維斯先生，在你這個年紀，變形術能達到這個地步的巫師可不多”
麥格教授扶了扶鼻樑上的方形眼鏡，坐在紅木桌子後，帶著和煦笑容，看著坐在自己對面的少年。
“不，這都是多虧您的教導”霍德謙遜的笑道，並伸手將桌臺邊那隻由變形術變化而成的黑殼甲蟲撥了回去。
“過度的謙虛可就是驕傲了”麥格教授眨了眨眼睛，帶著些玩笑意味的說道：“畢竟在我的教學生涯中，還沒有見過那個學生能在二年級就初步掌握死物與活物間的靈活變形。”
對於麥格教授的表揚，霍德不好意思的抓了抓頭，同時也向她提出了一個新的問題。
“麥格教授，雖然我現在可以將物體變化成與它本身差不多體積的活物，但如果兩者間大小太過懸殊，我就無能為力了，這是因為什麼。”
對此，霍德是感到疑惑的，畢竟在以往的變形課上，麥格教授曾不止一次將羽毛筆或書本變化成大型動物，而這種技巧著實讓他好奇。
麥格教授並沒有直接解釋，而是用魔杖指著桌上的甲蟲，當場向他展示起這個過程。
在她故意的控制下，甲蟲形態變化的很慢，霍德魔力感知也萬分集中，生怕錯過關鍵點。
甲蟲黑色的外殼鼓脹變形，一根根黑白相間的羽毛緩緩誕生，尖銳的觸角相合，變成了顏色淡黃形狀寬大的鳥喙。
“嘎！嘎！”
一陣鳴叫聲響起，一隻大雁瘋狂的閃動翅膀想要飛起，但卻被手疾眼快的霍德直接伸手勒住。
麥格教授雙手合十放在辦公桌上，開口問道：“感受到什麼東西了嗎。”
回想著剛剛自己所感知到的變化，霍德抬頭試探的說道：“缺少的體積需要靠魔力彌補？”
“不單單是依靠魔力”麥格教授緩緩搖頭：“畢竟如果是這樣，那除了像鄧布利多那樣的巫師，幾乎沒有什麼人能運用的了變形術”
“在高階的變形中，魔力僅僅只是起到塑型與複製的作用，這也是變形高手為什麼能用極小的力氣，做到相當壯觀奇蹟的原因。”
對此，霍德若有所思的點了點頭。
而就在霍德陷入思考時，本來被摁住命運脖頸的大雁卻逮到了機會，扁圓的鳥喙大張，猛地咬在了霍德手上。
“啊！”
霍德發出一陣痛呼的同時，也鬆開了抓著它的手，大雁趁機撲閃著翅膀撞碎了不遠處的玻璃。
就在麥格教授揮杖施法，將它變回原狀的前一刻，遠處一道黑影突然衝來，被這隻生命即將結束的大雁一下子糊到了臉上。