陳輝陽心裡盤算著，卻不知道自己的形象已經在李建國心中悄然改變。
變的更加高大了一些。
陳輝陽將李磊喊到一旁，將捲紙拿出來，對著錯題，一道一道的給李磊分析。
從基本語法，到英文寫作。
陳輝陽結合錯題，給李磊仔細的講述了一遍。
等講完一遍，陳輝陽耐心地問道：“你還有哪裡不懂的嗎？”
李磊面對陳輝陽的提問，倒是沒有耽擱，很快提出了心中的疑惑。
“陳老師，這一題，He is one of those speakers wy clear，為什麼我用his錯了呢？”
李磊將這一題讀了出來，雖然口語很是撇腳。
但是陳輝陽卻抓住機會，給了李磊鼓勵說道：“讀的不錯，小磊，學習英語的時候，我們就是要大膽讀出來，以加強的我們的記憶。”
陳輝陽對著李磊一頓誇讚，讓李磊面頰稍微有些泛紅。
但是無形當中，卻給李磊心中埋下了一顆種子。
這一顆種子，就是學習好英語的種子。
李磊讀完之後。
陳輝陽開始繼續給李磊講這一題為什麼不用his的原因。
陳輝陽自然一眼看出來，這一題就是代詞的用法。
陳輝陽拿起筆在這一題下面，劃了一道紅線，接著講述起來：“我們在使用代詞時請注意其單、複數，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。”
李磊聽著陳輝陽將這些，點了點頭，全神貫注的等著他接著講。
“你看這一題，定語從句的先行詞是those speakers，是複數了，因此從句中的指示代詞應為複數，應把his改為their。”
李磊聽後，登時一副豁然開朗的樣子說道：“老師，你這樣講，我就清楚了。”
“清楚了就好，還有一定要記住，避免下次犯下類似的錯誤。”
“好的，陳老師，我一定會記住你說的。”
陳輝陽給李磊講著題目，不自覺天色已經黑了。
陳輝陽收拾一番東西，正準備要回去。
李磊卻忽然說道：“陳老師，我和同學打賭，說我下次英語肯定可以考到80分以上，他還說不信？”
陳輝陽卻是一笑，說道：“小磊，只要努力什麼都可能。”
李磊卻在這會繼續說道：“陳老師，我一定會努力的，不過那傢伙可真的過分，還在整個班上將我和他打賭的事情傳開了，現在整個班級都知道我和他打賭的事情，就連老師都知道了，要是我輸了，可真的很丟人。”
“陳老師，你可一定要幫我。”
“你只要好好學，我就會好好幫你。”
90年代的人，英語基礎都比較薄弱，但那時候的英語也偏簡單的一些，和後世的人高考來說，是要差一個難度的。
陳輝陽對提升李磊的英語成績，比較有信心。
李磊這孩子雖然不是特別聰慧，但是卻夠哪裡，領悟力也不錯，按照這樣學習下去，應該不是問題。
陳輝陽其實也是比較著急。
還要一個月的時間，女兒妞妞需要一筆買藥錢。
所以陳輝陽現在是將一些希望放到了李磊的身上，他希望李磊可以作為自己的一塊招牌來用。
李磊興奮的說道：“多謝老師。”
“好，那我回去了。”
陳輝陽往外走去，李磊這時候喊道：“爸，陳老師回去了。”
李建國見狀趕緊上前來，想要留住陳輝陽吃飯。