呵呵。
我不說提名總編，你覺得陳南會重視起來這件事兒？胡海生一愣，頓時笑了起來，怪我多嘴了。
高瑞鎮擺了擺手，你是秘書，這件事兒做得對，但是呢，有些事情你看得還是不夠深刻。
教材教材能否成才，全靠這基礎教育。
咱們需要年輕一代的年輕力量加入了教育，也需要增加新鮮血液。
再說了，我也沒有說錯吧，總編本來就沒有提名這麼一個說法，主編需要編委選出來，然後主編之中再選總編。
陳南怎麼就沒有資格了對吧？誰都是有機會的，而且我們得用心人重視新的力量，新鮮血液，要不然改革的目的何在？11525515直接用第一版教材得了。
高瑞鎮說完之後忽然想到了什麼？嘆了口氣。
對了，今年的編委，你挑選的時候不要集中在首都。
聽見高瑞鎮的話，胡海生忍不住愣了一下，這好的這邊，陳南從辦公室站起身來，活動一番手腳來到了趙建勇的辦公室。
趙建勇連忙站了起來。
陳主任。
陳南點頭完了。
趙建勇笑了笑，沒有這部陳南雜病心轉第二版剛剛和出版社聯絡了第一版咱們賣了十萬冊，這個成績在現在實體書凋零的時代，可以說十分厲害了，這部現代的二本也寫完了，出版社那邊看了出版。
校驗之後反饋回來了，我繼續看看您有時間的話。
陳南笑了笑，你做事兒我放心，你來負責就行了，這都第二版了，真快呀。
趙建勇也是忍不住點了點頭，是啊，第一版咱們那時候都還在原城市人民醫院，那時候。
您還是副主任？呵呵，現在都是中日友好醫院的病區主任了。
陳南拿起書來翻看一番，忽然看著趙建勇問了句，你覺得中醫書籍最重要的是什麼？趙建勇愣了一下沉思片刻之後，緩緩說了句，如果只是養生健康的中醫書籍的話。
最重要的是接地氣，明白讀者真正想要什麼，或者真正能得到什麼有用的知識。
說白了，這種書需要的是迎合讀者，滿足他們的需求。
但是，如果是科普參考書一案一類的專業書籍的話，它面向的讀者是專業類的，這就需要保證書籍的嚴謹性和客觀性。
但是真正重要的是，這種書不能單純地迎合讀者。
陳南聽見趙建勇的話，不由得腦海裡似乎被挑動了什麼東西一樣。
他連忙追問一句，那需要趙建勇面色嚴謹地說了句，那就需要零和疾病零和思維誤區。
平和易錯點和難點。
這世間任何事情都是需要辨證論治的，書也不例外。
首先要辨別清楚，看這些書的人存在的問題，然後辨證施治。
趙建勇說話間面色凝重，顯然這些年他沒有浪費自己的精力，於很多事情的思考十分深刻。
呵呵，這個陳主任我也是班門弄斧了，專業的事情還是得您來，我只是說一下自己的看法。
陳南帶著深意看了一眼趙建勇，拍了拍他的胳膊，可以感悟挺多的，但是我如果問你，如果是教材。
需要考慮什麼？此話一出，趙建勇頓時瞪大眼睛，愣在了原地，眼神裡滿是難以置信。
教材可可陳教授，這。
這可是大事兒啊，難道您要？趙建勇依然是有些驚訝，陳主任，這是要作教材，這也太厲害了吧。
教材在任何人心裡都是充滿了厚重感的東西，趙建勇也不例外。
這是學之根本。
人才之脊柱，學術之基石。
陳南看著趙建勇點頭，你繼續說。
趙建勇深吸一口氣，教材也需要辨證論治，首先要做的就是對既往教材進行辯證。
其次要對學生進行診斷，最後辨證論治。