作出這個決定的時候，馬明遠與松平由紀子作了一番長談。
談話中，馬明遠為松平由紀子規劃了未來的道路：
首先就是要上學，絕不能為了商社就中斷學業，不僅如此，他甚至透過汪芝右在日本的關係，幫助松平由紀子轉學到了位於東京的日本學習院中學！
聽到“學習院”幾個字的時候，松平由紀子都驚呆了。
學習院起源於1847年，由當時的仁孝天皇創立，由日本宮內省管理，是一所只面向日本貴族和上層人物子弟的高等學府。大部分的日本皇族、貴族、華族子弟，都曾在這裡學習。
可以說，進入日本學習院，就是進入日本上層社會的門票，不對，應該是說，只有拿到了日本上層社會的門票，才夠資格進入日本學習院。即便如此，學習院還會對報名的學生進行嚴格考核，可見進入這座學府究竟有多困難。
當然，能把松平由紀子送入學習院，並不是說馬明遠以及背後的汪芝右門路通天，其實也是會津松平家的身份起了重大作用。
此時已經是日本昭和時代，早在大正時代，大正天皇的次子，秩父宮雍仁親王迎娶了松平容保第六子松平恆雄的女兒松平勢津子，會津松平家不僅藉此機會擺脫了“朝敵”身份，更穩步進入日本上流社會。
像松平由紀子這樣家譜確定，根正苗紅的會津松平家後代，要想進入學習院中學，其實要打通的門路遠沒有由紀子想象的那樣困難。
馬明遠告誡松平由紀子，要想不再如之前松平商社被人搶奪經營權，就一定要擴充套件自己的人脈。那，人脈從何而來？
松平由紀子極為聰明，之前抗拒只是受限於家庭見識，此時稍一點撥就明白過來。可是，女孩還是猶豫遲疑，原因很簡單，沒錢。
松平家，或者說，松平商社可是還欠著馬明遠十萬大洋呢。
這筆錢，在昭和初年都足夠支撐起一個富甲之家了，松平商社打包賣了，估計比這筆錢也不會多太多。
如此鉅額債務下，讓松平由紀子再去唸全日本最高檔的貴族學校，她一個十五歲的小女孩的心還沒那麼大。
馬明遠直截了當的告訴松平由紀子，自己就把她看成親妹妹，這筆錢暫時不用還，放心大膽的花就是，如果不夠，可以發電報給自己，他還可以繼續資助，但是，松平由紀子必須去唸學習院。
笑話，自家把松平由紀子送入學習院，也是託了不小的人情，說不念就不念，那位介紹人的臉面往哪裡放？
再說了，他與松平一家交往極深，非常喜歡這一家上下毫不歧視中國人的態度。而他還有一個打算，為日後中日戰爭打算，能夠培養一顆打入日本貴族圈的棋子，將會起到多大的作用，那簡直無法估算。
看到松平由紀子答應下來，馬明遠才為她繼續規劃，從學習院中學畢業，一定要上學習院！
諸多皇族、貴族、華族的同學，將是松平由紀子巨大的資源，憑藉這些資源，可以打通松平由紀子回到會津松平家本家的道路，到那時候，才是展示松平由紀子經營天賦的時機。
到那時，松平由紀子統領的松平商社，不能將目光侷限在亞洲，要把觸手伸向歐洲、南美，要在當地建立分公司，購買礦產進行開發，只有這樣，才能更大的提升松平商社在日本達官顯貴中的地位，也可以分散風險規避危機。
這條路說出來，讓松平由紀子眼睛越來越亮，簡直是在女孩子眼前開啟了一扇門，為她展現了一個全新的世界。
當馬明遠回國前那一天，松平由紀子單獨找到他，將一摞檔案推到馬明遠面前。
馬明遠很詫異，不明白女孩是什麼意思。
當他開啟檔案一看，馬明遠立刻驚呆了：
所有的檔案，都是有關松平孝雄的，有戶籍，有身份證明，有學歷，甚至還有松平商社的所有權檔案，可是，上面的照片的地方，都替換成了馬明遠的照片！
世界上再沒有一位熱愛文學藝術，性格靦腆的松平孝雄，有得是一箇中國名字叫馬明遠的，會津松平家子弟：
松平孝雄。
這就是松平由紀子的回報！
從這一刻開始，兩人緊緊捆綁在一起，正式成為親兄妹。