當週明回到久違的高中母校時，天早已一片漆黑，天邊唯一能看到的只有黃色的路燈燈光。
聯絡上週志文後，周明很快就走進既熟悉而又陌生的教室，這是周志文現在所帶的畢業班所在的教室，這個學校的教室差不多都一樣。
看著眼前這群活潑好動的高三學弟學妹們，周明的腦海中回憶起一些關於高中的記憶，不過很快他就回到現實，先是向這群學弟學妹們簡單的介紹了一下自己，之後便開始給他們講起了自己高中時候的學習經驗。
周明對自己的介紹稍顯簡陋，反倒是周志文介紹周明的時候講的很詳細，特別強調了周明在數學四大期刊之一的《數學新進展》上發表文章的事情，以此來展示他作為周明曾經的老師的驕傲。
在周明開始向教室裡即將高考的高三學生們將他的學習經驗時，班主任只在教室裡待了一會，他見周明應該要說一會，就先回他的辦公室了。
周明高中的時候倒是沒什麼特別的學習經驗，要問他高中三年最大的學習經驗是什麼，周明能只能給出這樣的回答，無他，唯勤奮爾。
就算周明現在經過幾次家教輔導的鍛鍊，也有了一些屬於他自己的教學經驗，但是這些經驗要用在這些高三學子身上，恐怕沒多大用處，除非周明從現在開始對他們一個一個的教。
這樣單獨教他們一個月，倒也還有些作用。
不過，這可能嗎？
很快講完自己的學習經驗後，周明又開始講起了一些關於大學的事情。
原本對於周明所說的學習經驗，下面的學弟們除了少數幾個外，認真聽的並不多。
但當他們一聽到周明要說關於大學生活的事情時，都放下了手中正在轉動的筆，停止了正在交流的話語，都豎起耳朵聽周明說，就像是在聽故事會一樣。
這個教室的這群畢業班高三學生們雖然會有一半的人考不上大學，雖然他們有一部人上課的時候經常不認真聽講，但他們對於大學生活都是很嚮往的。
在周明講關於大學生活的事情之後不久，他很快就和講臺下的學生們打成一片，雙方的互動也多了起來。
“學長，你大學裡的女生多不多？”
“學長，你有女朋友嗎？”
“大學真的可以隨便逃課嗎？”
“大學生活好嗎？”
……
很快，臺下就開始七嘴八舌的對周明詢問起關於大學生活的事情來，而周明的回答也更是讓他對大學生活充滿嚮往。
也有一些人，在聽周明回答完他們的問題後，臉上露出了惆悵與失落，因為他們知道，大學生活再好，也和他們這些註定考不上大學的無緣了。
雖然就算考不上本科，也可以去專科繼續讀書，只要你肯努力學習，不管什麼時候都不晚。
就算是考了專科，也可以繼續考本科，考碩士，考博士……
學習之路，永無止境。
但在場的學生們大多家庭條件並不是十分優越，再加上父母思想受限，如果他們考不上本科學校，他們家裡人恐怕也不會讓他們去讀專科，只會讓他們出去打工賺錢。
真等到外出打工，再想發奮學習，恐怕就沒有那麼簡單了，因為你的學習時間會大大縮短，所需要的毅力和付出將會比之前更甚。
直到將該講的都講完，周明在和這些只在一起待了五十多分鐘的高三學弟學妹們告別，和周志文告別之後，他終於離開了高中母校，離開了這裡。
當週明坐上離開故鄉的動車時，時間已經快到十一點了，他的位置是二等座的F號，這是一個靠窗的位置。