雖然成功經歷不可複製，但是學霸的學習經驗是可以分享的。
於是，本以為會聽到蘇嬋自我吹噓的南竹音，愣是聽了十分鐘的學習方法。
怎麼迅速鍛鍊演技？
如何揣摩角色心理？
如何規劃學習方式，並且在短時間內完成課本內容學習？
甚至，在十分鐘的最後一段時間裡，蘇嬋甚至還分享了一個由將近六十本專業書組成書單。
南大小姐聽完整個分享過程，難得的發揮了一下身為學生的主觀能動性，概括了一下蘇嬋整個分享內容。得出了一個結論：別的助教是來秀存在感的，蘇嬋是來分享如何快速自學成才的。
按照蘇嬋這種需學習方式，大家還考什麼藝術大學，光靠自學就能成才，從此走向人生巔峰。
“啪啪啪啪。”
在南竹音思緒不知道飄到什麼的地方的時候，一道鼓掌聲拉回了她的注意力。南竹音特別想知道，這個時候還能鼓掌的傻逼是誰，於是朝著聲音傳來的方向看去，然後一下子對上了紀老帶著笑意的目光。
得，鼓掌的不是傻逼，是她的老師。
“說的不錯。”蘇嬋退下後，紀老結果蘇嬋的話題：“表演是一門藝術，而藝術在於……”
這大概是南竹音聽得最不是滋味的一節表演課了，四十多分中的課程，前十分鐘是蘇嬋分享自學經驗，後三十多分鐘，聽的盡是紀老對蘇嬋的誇讚了。南竹音發誓，蘇嬋是所有助教中，紀老誇得最狠的一個了，他這麼誇，難道都不怕蘇嬋飄起來？
蘇嬋有沒有飄起來，南竹音不知道，但是她的頭是疼起來了。
本以為讓蘇嬋給自己上了一節課已經夠讓她蛋疼的了，結果這還沒完，因為蘇嬋上完課沒紀老走人，而是在教室門口堵著自己。
本來想跟朋友一起吃午餐的南竹音，被蘇嬋堵在門口，心裡直罵娘。本來蘇嬋一個孕婦是堵不住她的，但是奈何朋友是蘇嬋的粉絲，硬是拉著她一起跟蘇嬋要簽名。
蘇嬋給南竹音的朋友簽了名，而後微笑著跟朋友將南竹音借走了。
“我還要吃飯。”南竹音跟蘇嬋面對面僵持在教室門口。
“你跟我走，我請你吃飯。”
“你為什麼要請我吃飯？”南竹音一聽蘇嬋說的話，頓時警覺起來。她至今還記得，當初蘇嬋是怎麼差點把她和她家老哥一起掰彎的。
“有些事情要問問你。”蘇嬋直接說明來意。
“什麼事？就在這裡說！”南竹音依舊警覺。
“也不是什麼大事，就是想問問，你們南傢什麼時候按照婚約，把小白蓮娶回去？”蘇嬋一手撐著腰，慢悠悠地開口。