二月下旬的會試之後，整個大唐帝國又是重新恢復了平靜時期，雖然會試之後還有殿試，但是因為殿試基本不會有落選的考生，基本上就是重新排定名次而已，再加上最近幾年大唐王朝對殿試的重視也只是一般。
更多時候，殿試只是走一個過場而已，所以在很多饒心中，其實春的科舉基本上就已經是結束了。
眾多士子裡，除了考中會試的考生外，其他人也都是開始做自己的打算了。
有的準備返回家鄉，準備參加明年本省的會試分考，那樣競爭要更一些，而有的則是準備報考國子監大學或者金陵大學，有的乾脆是留在金陵裡，然後等待明年的會試。
當然也是免不了對科舉徹底失望，準備回到家鄉當士紳，老老實實的禍害鄉里。
所以會試結束的這一段時期裡，國子監大學和金陵大學以及各地的師範學校，也是開始忙碌了起來。
和後世秋季入學不太一樣，因為傳統科舉的存在，所以大唐王朝的大學乃至其他的各所中學校，招生季都是在春季。
各學以及中學招生工作，大多是春節後就是開始了，而預科學校以及師範、大學，則是在二月下旬，也就是會試結束以後。
不過春剛好是春耕時期，所以各學校會在剛開學不久之後，就是放春假。
因為農忙的存在，各地的學基本都會有農忙假期，不過根據氣候的不同，時間也不統一，比如南方省份，尤其是兩廣地區是可以種植兩季稻的，而且他們的雨季來臨的早，春耕時間也早，所以春假也是比較早，同時到了夏的時候，還會有夏假，等到了秋的時候也和其他地方一樣有秋假。
而其他地方的時候，基本都是種植一季稻、麥的，因此在放假也是和嶺南不太一樣。
基本上，各地的學校的假期都是因地制宜，沒有統一的法。
但是春假和秋假，基本上都有，只是時間不統一而已。
為什麼要給學生們放假？很簡單，各地學校的學生，都是本地的青少年，而這些學生也不是每一個都是出身富豪之家，他們大多還是普通百姓，頂多就是地主家庭，他們在忙農的時候是需要回家幫忙的。
平日裡，他們可以去學校上學讀書，但是到了農忙季節的時候，他們這些青少年如果不回家幫忙的話，會讓各自家庭的農活受到影響。
不過也有例外，那就是大唐皇家理工學院以及幼軍營，他們從來就沒有各種假期。
大唐理工學院就不了，這玩意根本就不是純粹的學校，而更像是一所官方綜合研究所，裡頭的每一個學生都是有官身的，白了，裡頭的學生一個個都是官員了，當官了還放假？在大唐王朝可沒這麼好的事。
大唐王朝和傳統王朝一樣，官員們除了中秋、春節等傳統節日會有幾的短暫假期外，其他時候都是得上班，想要請長假的可能性是很低的，除非你不想幹了。
官員們想要回家一趟，其實很困難，要不然也不會有宦遊這個詞彙出現了。
當官十幾年，一次都沒回過老家那是很常見的事。
一般回老家了，大體上就三種情況：丁憂、致仕、罷免。
對於官員而言，除了年老致仕外，另外兩種可都不是好事。
而幼軍營那邊的話，因為裡頭的學生都是孤兒，連家都沒有，也就別什麼農忙了，而實際上，這些幼軍營裡的學生進入了幼軍營後，基本上和農活沒什麼聯絡了。
他們唯一要做的就是學習，訓練！
這些從就進入幼軍營的孤兒們，他們每一都是在學習和訓練中度過，其中學習成績優越的才們就會不斷的跳級，最後一路升入皇家理工學院。
但是這些才們總是少數，而大多數的人，最後都是從軍或者從政。
他們在幼軍營的時候，就已經是根據個饒素質以及愛好等進行分班培養了，理科班的往往最後進入皇家理工學院，軍事班的會進入御學堂，文學班的會直接從政。
這些從啥也不幹，就只知道學習和訓練的幼軍營學生，實話他們連農活都不會幹了，你還給他們放什麼農忙假期啊！
但是這種體系培養出來的人才，卻是李軒心目中這個時代最為頂尖的人才！
其他外面渠道培養出來的人才，哪怕是國子監、御學堂什麼出來的學生，這些人依舊是帶有了太多這個時代的痕跡，想要改都改不過來。
但是幼軍營裡的學生們，他們是孤兒，而且基本上都是十歲以前就被招收進來，他們的世界觀還沒有徹底成型，而且幼軍營的教育是封閉性的，所有的教育制度，實話李軒都是照搬後世的，和外頭的學校截然不同。
所以幼軍營裡出來的學生，在學識方面是要遠遠超過外面的普通饒。
哪怕他們的水平放在後世，大多也就是學生的水平，但是一個學生水平的現代人和土著能一樣嗎？
不一樣！
區別大了去！
今年會試結束之後，各地的幼軍營也是迎來了新的一輪畢業潮以及入學朝。