第二天一大早王巨又讓學子們嫉妒了。
他一邊在洗梳，一邊嘻嘻哈哈地與李萬元他們說著話。態度很輕鬆。
然而有的人就吃味了，幹嘛態度如此輕鬆，這叫胸有成竹。
不管他們怎麼想，秋闈正式開始。
進主考場之前，還要再次搜身。
這也是過場，大家陸續進去，按照座號坐下。
然而僅是一會兒，有的學子臉色變了，程勘笑咪咪地走進來道：“這次本官親自做你們的主考官。”
有的學子心想，老人家，你好回去休息啦。
這就是作弊，有的送了原來主考官禮物，還有的指望與主考官熟悉，在考場上弄一點小動作，甚至遞小紙條子，東張西望的什麼，程勘臨時起意，將主考官一換，自己來了，這些指望全部沒了。
“是不是不能走歪門斜道不高興啦？”程勘看著一些臉色不好的學子問道。
那個敢回答。
程勘手一揮，兵士抬來香案，程勘帶著學子答拜，隨著退到簾後，這也是規矩。
他不會與學子勾結著徇私，但有人會，特別是州一級的解試。如果主考官隨便走出來，東瞧瞧西望望，記住要徇私學子的試卷，即便有彌卷謄抄制度也不行了。
然而他在簾後一坐，那個學子敢弄小動作。
除了他坐在簾後監注，還有人監考，幾個胥吏，另外門口還站著好幾個兵士，準備隨時處理突發情況。
胥吏分發筆墨紙硯。
考三天，策論詩賦帖經墨義，原先是帖經墨義在前，詩賦在中，策論在後。但現在改了，策論在前，詩賦在中，帖經墨義在後。
這次更改主要是有的官員想提高策論地位，首發者也不是范仲淹，到了范仲淹時才正式定位策論比詩賦重要。
也就是如果甲學子策論寫得好，詩賦一般，乙學子詩賦寫得好，策論寫得一般，那麼就要錄取甲學子。後來這條改革取締，如今又回到重新，詩賦比策論重。
但經過這次改革，策論地位開始上升，這是王巨的好訊息。
還有一條好訊息，原先宋朝時文流行的是太學體。
石介仇視由楊億興起的西昆體“窮妍極態，綴風月，弄花草，淫巧侈詞，浮華篡祖”，提出“文惡辭之華於理，不惡理之華於辭”。
這種理論在太學生中影響很大，但從五代起一直到宋初，都喜歡風花雪月，不寫風花雪月又寫什麼呢？於是出現一種險怪澀的文風，其代表人就是宋初的文人柳開。
直到嘉佑二年科舉，也就是蘇東坡那屆科舉，歐陽修為主考官，狠狠打擊了太學體，當時還引起一場很大的風波。經過這屆科舉後，古散文體這才正式走上舞臺。
這個對王巨幫助作用更大。
讓他寫古散文體可以的，但讓他寫那種太學體，估計比讓他寫詩賦還要頭痛。
只可惜詩賦現在仍重於策論，否則那對他更有幫助。
不過經過這次改革，先策論的程式卻保留了下來。
第一天考的就是策。
整整三道策。
其實正規的不是三道策，而是五道策！
這是考慮到延州的學子的能力以及延州的胥吏能力。
一天時間讓延州學子寫五道策，估計大半人得要交白卷，寫好後還要謄抄，延州也沒那人手。
到明天上午考的乃是論，然後官府派人送一頓午飯來，大家吃過飯，稍做休息，帶切韻進去，作一首詩。
第三天作賦帖經墨義。
然而對於大多數學子來說，第一天則是一個鬼門關，儘管是照顧的，那也是三道策，一千多字，怎麼寫！
胥吏發完了筆墨紙硯後，開始將用大字寫在紙上的題目張於廳額。
然而每張一道策題，下面就喧譁一次。