“希望這個回合會出現死球，這樣就能把雷勁和王紫劍一起拿上去，如果沒有死球的話就我們自己叫個暫停吧。”
羅柯自言自語似的小聲對著白妍雪說道。
俗話說說曹操曹操就要到。
就當羅柯和白妍雪談論著人員替換的情況時，對方學校的這次進攻回合已經結束了。
二號球員迎著他的防守球員就是一個幹拔跳投。
羅柯眯著眼睛透過鏡片看了好一會兒。
果然啊！防守二號球員的是肖鋒。
肖鋒是球隊六名主要輪換球員中除了祝蕉以外的防守最差的“小漏勺”。
原本和肖鋒對位的其實並不是對方的二號後衛，從站位上來說肖鋒打得應該是小前鋒的位置，而對面的二號是純正的得分後衛。
不過對面的替補控衛把球交給二號以後，兩個後衛之間經過擋拆配合成功迫使肖鋒和防守他對面二號球員的本方替補得分後衛被動的進行換防。
對面的二號球員看到肖鋒已經換過來盯防他的時候，立刻打著手勢示意隊友拉開。
接下來他就獲得了與肖鋒一對一單挑的機會，然後二號在自己的運球節奏以後立刻接一個幹拔起跳投籃。
十四分！
第四節開始後這段時間裡，兩隊的分差始終維持在十五分以內，而且一直都是處於你得兩分，我也得兩分這樣的迴圈狀態。
“叫暫停嗎？”
白妍雪在徵求羅柯的意見。
“不，先別喊暫停。”
羅柯準備再觀察一個回合，他要好好看看對面究竟是不是會對肖鋒採用點名戰術。
交換球權之後，徽陽中學的進攻再次得分。
肖鋒在投出中距離投籃沒有命中，隨後卡住了身位的劉宏搶到了籃板球，接著簡單上演一個假投真傳，已經移動至底線的肖鋒接過他傳來的皮球再次擁有了投籃的機會，這一次，肖鋒成功把握住了機會。
“還是十二分。”
羅柯聽到替補席上有隊員有氣無力地彙報著兩隊比分的變化。
羅柯自己也笑了。
這場比賽真是戲劇性十足，而且對方的教練很明顯要比之前遇到的幾個球隊的教練經驗豐富得多。
到目前為止，他們一直在圍繞著肖鋒和祝蕉兩人進行進攻戰術的變化和佈置安排，而在祝蕉下場以後，則是接著執行單獨擋拆找肖鋒一個人的點名戰術。
“看看看！又要點名了！”
羅柯伸手指著球場上激動地叫嚷著。
幾乎是和剛才一模一樣的戰術，運球過半場後把球交給二號後衛，然後就是不停的擋拆換防直到成功讓二號球員對位肖鋒為止，最後其餘四個人再度分別拉開空間。
透過上述的一系列運作，二號球員就會再次獲得和不擅長防守的肖鋒一打一的機會。
“喂！犯規犯規！”
羅柯突然站起來向著場上的球員叫喊。
劉宏看懵了。
犯規？什麼犯規了，他們剛才的擋拆不是非法掩護啊。