監控技能顯示二號球員目前狀態火熱，尤其是它還特別標註了【防守】兩字。
根據技能的說明，羅柯可以得知的是凡是二號球員的搶斷能力已經來到“a＋”的等級，而且更加詳細的描述事，只要在他的防守下投籃，投籃者的命中率會自動下降百分之60！
命中率降低百分之六十，這根本就是不可能投進的意思嘛。
所以如果想幫助對手在接下來的比賽裡把比分擴大至三十分以上，羅柯必須要好好利用對方的二號球員這一點。
“他的防守很差！我們必須要好好利用他這一個大空檔！”
羅柯生怕將要上場的球員記性不好忘記了現在他說的這個關鍵點似的，在暫停最後十秒倒計時開始後他又特意強調了一遍。
劉宏聽得有些傻了，二號球員在第一節的時候主要盯防的就是雷勁，肖鋒，以及之前因為肖鋒手感不好而代他上場的祝蕉幾人。
在他的防守下，除了祝蕉剛上場時因為狀態正佳而連中兩記三分，其餘的過程中，在他的防守下幾乎無人能夠得分，整個上半場幾乎是負責控球組織的戴餘以及他和王紫劍三人拖著球隊的進攻得分。
現在羅柯竟然說對手陣容裡防守最差的就是那位穿著二號球衣的老兄？我的天哪，究竟是我腦子有問題還是他眼睛不好啊……
但是暫停結束的鈴聲已經打響了，主裁判連吹三聲哨聲，提醒雙方球員可以上場打球。
於是，祝蕉帶著四名替補隊員走上了場。
“記住！”羅柯在場邊大喊：
“打快一點！你們的體能應該要比對方好得多的，如果我們想要維持現在的比分防止差距的進步拉大，我們必須好好地利用自己可以利用的一切優勢！”
比賽恢復以後，替補控衛在弧頂控制節奏。
羅柯來到了場邊指揮，幸運的是他們的替補席剛好在徽陽中學的進攻前場的位置。
“擋拆！快上來擋拆，換防後直接單挑。”
替補中鋒過來為替補後衛做了一個幾乎完美的掩護，對手的兩名球員也很配合，他們迅速的換防彌補了擋拆後的時間差空缺。
換防之後，現在防守替補控衛的則是剛才羅柯在暫停時多次提到過的對方二號球員！
主隊徽陽中學的替補控衛還在緩慢運球，慢慢尋找控球的節奏，同時他的腦海裡也在暗暗回想羅柯暫停時的指令。
二號球員防守不好，而且體能下降，剛才教練也說了只要換防後就一對一的單打他。
等他抬頭一看，果然！他的隊友已經四處散開，為他創造出了一對一的和二號球員單挑的空間。
“我怎麼有種不好的預感……”
替補席上，劉宏自言自語似的說。
一秒後他從凳子上站了起來，因為他的隊友一個變向後就衝向了禁區。
“漂亮！”
劉宏沒有想到羅柯看人竟然這麼準，真不愧是一個神奇的教練啊！
對面的二號球員面對本隊小後衛突破反應明顯慢了半拍，現在的他正在盡力追著徽陽中學的替補控衛。
令劉宏感到奇怪的是，對面的兩名內線似乎並沒有幫助隊友協防的打算。