慕行野緊緊的摟著夏芃芃的肩膀。
夏芃芃好像聽到，他輕輕的說了一句，“是我不好。”
但是，又好像是她的錯覺一樣。
不確定，是不是自己聽錯了。
慕寶是這幾個小朋友中，拼得最快的，幾乎和老師同步。
這麼小的孩子，有這樣領悟能力，讓老師覺得不可思議。
慕寶的小風扇接通電源，緩緩轉了起來。
看著自己的作品，慕寶開心的笑了。
“你能幫我拼下嗎？我不知道下一步應該用哪一塊了！”那個叫笑笑的小女孩子朝慕寶請求道。
夏芃芃看著這一幕，不知道慕寶會不會幫這個小朋友。
對於人際交往這一方面，慕寶一直都是被動的，極少會主動去做什麼。
下一秒，慕寶走到這人叫笑笑的小朋友面前，拿起積木，三兩下把小風扇拼好了！
“我也要，你也幫我拼一下好不好？”
“我也不會拼，小哥哥，你幫幫我！”
慕寶沒有出聲，但是卻一個也沒有拒絕。
最後，整個班級的小風扇，全成了他拼的。
小朋友們聚在一起，玩小風扇，開開心心，無憂無慮。
夏芃芃看著這一幕，眼中有些溼潤。
小孩子就應該像這個樣子，而慕寶的童年，沒有照進過陽光，都是黑暗！
“過去的事情，都過去了，不要再想那麼多，你看到慕寶不是在一點一點的變化嗎？他遲早會和別的小朋友一樣。”
“嗯。”夏芃芃點點頭，她相信，會有這麼一天的。
課程結束了，老師把今天製作的小風扇，送給小朋友。
工作人員，還為孩子們精心準備了一分糕點和鮮榨的果汁。
小朋友們拿著糕點，坐在一起吃。
除了慕寶之外，其他的小朋友都嘰嘰喳喳的說個不停。