第二十四章
學校的大門早已敞開，迎接每一位歸來的學子。
校園裡，冬日的蕭瑟已被早春的生機所取代，嫩綠的芽尖在枝頭悄然探出，彷彿也在為新學期加油鼓勁。
教學樓前，掛著“歡迎高三學子歸來，揚帆起航，決戰高考”的橫幅，字字鏗鏘有力，直擊心靈。
教室裡，窗明幾淨，桌椅擺放得整整齊齊，每一張課桌上都堆滿了新學期的教材與複習資料，空氣中彌漫著書香與奮鬥的氣息。
黑板上，老師站在講臺前，手中緊握著一支白色的粉筆，就像是一位即將在畫布上揮灑創意的藝術家，只不過他的“畫布”是這塊承載著知識與夢想的黑色板面。
老師的眼神專注而溫柔，彷彿在與即將呈現的內容進行著無聲的對話。
隨著老師手腕的輕輕轉動，粉筆與黑板之間發出“沙沙”的摩擦聲，這聲音在清晨還略顯空曠的教室裡顯得格外清晰，宛如一首輕快的序曲，預示著新學期的開始和學習旅程的啟航。
粉筆的末端在黑板上跳躍、滑動，留下一道道流暢而有力的白色軌跡，它們或直線、或曲線，勾勒出一幅幅知識的框架，填充著一個個智慧的符號。
老師的動作既熟練又充滿韻律感，每一筆都恰到好處，彷彿每一個字、每一個符號都蘊含著無盡的力量與期待。
不久後，隨著一陣陣清脆而悠長的鈴聲在校園內回蕩，下課的時間悄然來臨。
這鈴聲彷彿帶著一種魔力，瞬間喚醒了教室裡所有學生的神經，打破了之前那份專注而緊張的學習氛圍。
老師的講解聲在鈴聲中漸漸收尾，他微笑著看向全班同學，眼中閃爍著滿意與鼓勵。
黑板上，密密麻麻的板書如同知識的海洋，靜靜地等待著學生們去探索和消化。
老師輕輕拍了拍手上的粉筆末，宣佈：“下課。”
學生們彷彿被一股無形的力量推動，紛紛從座位上站起，有的伸了個懶腰，活動著因長時間坐姿而略顯僵硬的身軀；有的則迅速收拾好書本和筆記，準備迎接下一個課程的挑戰。
教室裡頓時充滿了歡聲笑語，同學們三五成群地聚在一起，分享著課堂上的收獲與感悟，或是討論著未解的疑惑，氛圍變得輕松而活躍。
範佳:“終於下課了，這下我可要好好睡一覺了。”
紀春:“你先睡吧，待會上課我叫你。”
範佳:“好，春春，我愛你。”
紀春繼續坐在位置上，沉浸在自己的世界裡。
她的課桌上鋪滿了各式各樣的習題集和筆記本，每一頁都密密麻麻地寫滿了筆記和解題步驟，彷彿是她與知識對話的記錄。
紀春低著頭，雙眼緊盯著眼前的習題，眉頭微微蹙起，顯得格外專注。
她的手指輕輕摩挲著筆杆，筆尖在紙上跳躍，留下一行行工整而有力的字跡。
每解開一道難題，她的臉上都會閃過一絲不易察覺的微笑，那是對知識掌握的喜悅，也是對自己努力的肯定。
不一會兒，寧晏輕輕地從自己的座位上站了起來，手裡握著自己常用的水杯，他掃視了一圈教室，目光最終落在了仍然埋頭於習題中的紀春身上。
寧晏邁開步伐，水杯輕輕碰撞著他的掌心，發出細微而清脆的聲響，如同課間時光中一抹溫馨的背景音樂。
當寧晏走到紀春身邊時，紀春正好抬頭與他對視。
寧晏：“一起幫你把水也裝了吧？”