從心理學的角度來考慮問題，如果他直接跟小女孩說，你去幫我找幾個大人，幫我把石頭弄開，那麼小女孩回去後有兩種可能。
一種是路上玩著玩著，回家吃完飯睡了一覺，然後忘得一乾二淨。
然後第二種就是回家找大人說石頭裡有什麼什麼，然後被大人一頓打，要麼被指責撒謊，要麼就是碰到了妖怪。
不管那種情形，一頓打下來再禁足幾天，一個小女孩，從此很可能就再也不會出現。
所以他這個狐狸精玩了個花樣。
首先強調自己不是妖怪，而是不小心掉進了石頭裡。
你可以說石頭上面有條縫，或者有個洞，都解釋得通，至少回頭找了大人，不會不由分說，就被打一頓。
再來，就是先不給她出主意，而是直接尋求小女孩的幫助。
這就在她心裡種下了一個執念的種子。
這是她自己本人想要做的事情，被求到頭上的，是她林休休本人。
因此不管林休休最後去找誰，都是她自己在做的努力，而不是一個普普通通的傳個話，轉頭也許就忘了那種。
這樣她就會牢牢記住這個執念，就算有些阻礙，也會想各種辦法，來完成自己本心認定了要去做的事情。
最後十有八九就會喊來其他人幫忙。
“不行哦～”果然林休休在外面不知道拿了什麼東西砸了一會兒，砰砰砰聲音還挺響。
但只過了一會兒，就停了下來，“石頭一點都沒破，看來不行～”
“沒錯，沒錯！不行就對了！”李修平心裡暗喜。
快想想別的辦法呀，相信自己，你能想到的！嘿嘿，計劃通！
卻不防林休休有個稀奇的腦袋，想問題不按套路來。
“我人太小了，要不水長東你等等我，過幾年我長大了～”
“。。。。。。”
李修平心中有一批羊駝奔騰而過，只好走了下策，於是循循善誘。
“小孩子力氣小，也對哦，是我沒想清楚，不怪你喲，要不這樣，你住在附近嗎，你家大人呢，有沒有那種身強力壯，能開山破石的？
你去叫一個來，算我欠你三根糖麵人。”
他心裡想著，回頭林休休去叫個大人來，我分分鐘給他們表演個哪吒出世。
小孩子家家的，十有八九便高興地瘋了，說不好倒頭便拜，從此多個學生也說不準。
至於糖麵人？他困在石頭裡都不知道那是什麼味了，身上估計銀錢也清潔溜溜的。
就算有糖麵人，還輪得到她林休休？以後再說啦，大不了以後給十根。
這麼想著，覺得為免小孩子回頭怨他，就想著再加一個身份。
“你覺得我是什麼人？又為何會在石頭中？”
他故作深不可測，語氣低沉而緩慢。
“你不是水長東嗎，姓水，那就是水妖咯？”小女孩想的理所當然。
“嚯嚯嚯～”李修平感覺自己應該加個聖誕老人的鬍子，又說，“其實，我是仙人。。”
話沒說完，外面小女孩迅速跳了開去，聲音一下子變得尖銳：
“你是仙人！？仙人都該死！”