於是，她就佯裝生氣，大聲對服裝師說：還不快去給我拿衣服。
服裝師一下子就興奮起來了，這就是容嬤嬤本尊了。
時間緊任務重，她熬了幾天幾夜終於把容嬤嬤這個人摸透了。
她給容嬤嬤寫了人物小傳，讓一切都合理化。
任何一個角色，劇本里給出的那一部分內容，其實只是人物的片段，還有很多是看不到的，比如小時候成長，家庭等等。
演員要進入人物狀態，讓呈現出來的劇情合理化，就要搞清楚這個人物的“前世今生”。
比如，剛才李明起老師說的那場戲，容嬤嬤有針扎紫薇，後來電視劇播出，在觀眾看來，雖然針不是落在自己身上，可還是覺得渾身疼。
李明起老師說，拍這段戲的時候，她拿的針是真的針，稍不注意，不是傷別人，就是傷自己。
拍攝的時候，李明起老師就把針尖捏在自己手裡，扎的時候，是手腕撐著，根本傷害不到演員。
之所以讓人害怕，感覺不舒服，全在她的面部表情表現，眼睛瞪大，咬牙切齒，五官猙獰。
要不然怎麼說好演員渾身都是戲呢。
要知道今年李明起老師已經是年過六旬的高齡了。
另外，讓易青印象深刻的還有一場戲，容嬤嬤為了保護皇后，跪在皇上面前，自己扇自己臉。
前世他曾看過報道，拍完這場戲之後，李明起老師的臉都腫了，真的是為藝術獻身。
可是容嬤嬤一角，給李明啟老師帶來了榮譽，也帶來了“麻煩”，但這些都是對她演技的認可。
能夠把一個角色演好，不單單是背過臺詞這麼簡單。
後來的一些演員能把臺詞背過，都成了一種榮耀。
李明起老師因為是替補，所以進組時間緊，但是她為了演好，私底下做了大量工作。
在李明起老師的心中，容嬤嬤是一個普通人家的婦女，她丈夫死了，孩子剛出生不久夭折了，正好碰上大戶人家找奶媽，就選中了她，餵奶的這個孩子，就是以後的皇后，皇后出嫁的時候，讓容嬤嬤跟隨。
一入宮門就身不由己，容嬤嬤唯一要做的事情，就是護主。
這樣一來，容嬤嬤的所作所為都找到合適的落腳點了。
“容嬤嬤不是壞人，是好人，她自己無兒無女，視皇后為唯一親人，她要保護皇后，就像保護自己的女兒，她只對一個人好，就是皇后，這是一個人最深處的情感——母愛。”
易青還是第一次聽到有人這麼分析容嬤嬤這個人物，不過……好像還真的就是這麼一檔子事。
顯然，李明起老師正是抓住了人物最底層的情感邏輯，所以才把容嬤嬤演得那麼可恨，又可憐。
其實，反過來再看，容嬤嬤和皇后真的是好人，與她們對立的格格、丫鬟們確實該打。
易青雖然不想做演員，可聽了李明起老師說的這些，也不禁有了一種豁然開朗的感覺。
牛啊！
每次和李明起老師聊天，易青都覺得自己對錶演的理解就深刻了一些。
上次是兩個人一起在《水滸傳》劇組。
易青可是親眼見證了李明起老師把王婆演的有多招人恨。
一開始，李明起老師也是找不準點，不知道怎麼去表現王婆的壞。
還是副導演的康紅雷說了一句話，讓李明起老師瞬間頓悟。
“她打扮得越像好人，她辦壞事不就更壞嘛。”
李明起老師立刻就抓到了人物精髓，王婆這個小人物也成了《水滸傳》的點睛之筆。