在四年級上了一堂音樂課之後，林雲來到了六年級的課室，準備繼續自己的教學。
這次的孩子們年紀更大一些，也更難忽悠了。
林雲在介紹了自己之後，想了一下才和坐在後面的老師問道。
“老師，如果我想把孩子們帶到外面去上一節課，可以嗎？”
“可以，不過不能去危險的地方，而且我要跟著。”老師回答道。
村裡的孩子沒那麼嬌貴，上山下水掏鳥窩什麼的多了去，沒那麼多講究。
學校也經常組織學生搞勞動、課外實踐什麼的，這種事並不算違規。
所以她才敢答應下來。
“那好。”林雲和一臉疑惑的學生們笑道，“老師去準備一些道具，你們在操場上等我。
還有一個任務交給你們，老師對這裡不熟悉，所以需要你們推薦一個既漂亮又安全的地方，可不可以？”
學生們七嘴八舌地答應了下來。
於是大家暫時分開，學生們在操場上等候了一會，才看到林雲拿著一些道具回來。
“走吧，麻煩熟悉的人在前面帶路。”
一個男生主動站出來帶路，把大家帶到了不遠處的一個山谷裡。
林雲滿意地看了一圈，青山映秀、綠水環繞、微風徐來、鳥鳴陣陣，頗有王維詩歌中的意境。
果然是一個非常漂亮的地方。
林雲示意大家在附近找地方坐下來，然後才說道。
“今天把大家帶到這裡來，就是想讓大家實實在在地感受一下什麼叫音樂。
古人把來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式，什麼東西都可以透過音樂來表達。
古代比較莊重的場合、慶典、祭祀等活動都需要用到音樂，不過古代成為雅樂。
而我們所學習的《詩經》、《離騷》、唐詩宋詞等詩詞也都需要透過音樂來表達出來。
可以說音樂貫穿我們華夏的歷史，也可以說貫穿了世界的發展史，歷史悠久、源遠流長。
這麼說大家明白了什麼叫音樂了嗎？”
下面一群孩子似懂非懂地點點頭，雖然還不是很懂，但是都認真地看著林雲，眼中充滿了期待。
對於他們來說，這樣的一堂音樂課太特別了，比在教室裡上課好玩太多了。
“現在我們可以觀察一下週圍的景色。”
林雲笑著說道，“大家可以看看有什麼漂亮的景色，可以閉上眼睛聽一聽有什麼動聽的聲音，然後告訴我。”
孩子們按照他說的去做，認真地看了一邊周圍，然後又閉上眼睛，感受耳朵裡聽到的聲音。
等他們睜開眼以後，林雲點了幾個孩子起來回答。
“我看到了藍天白雲，聽到了鳥叫聲。”
“我看到了青山綠水、鮮豔的花朵，然後周圍很靜，有鳥叫聲、流水聲，還有風吹過的聲音。”
“我還聽到了蟲子的聲音。”
······
孩子們七嘴八舌地說著自己剛才感受到的東西。
林雲點點頭，示意他們坐下來才說道，“沒錯，這就是屬於大自然的聲音，你們都很棒。
現在我給大家講一個故事，伯牙和子期的故事。