第4節課還沒上，整個教室裡都坐得滿滿當當，因為來聽課的人太多，只好將學生的桌椅向前擠，後邊又放了4排椅子，這樣教室外邊還站滿了人。
大家就看著楊明將大明朝開國皇帝朱元璋的簡歷寫在了黑板上。
坐在後邊第1排的方文思，看著這一份簡歷，就隱隱感覺到今天這堂公開課，很可能真的不一般！
“給大明朝皇帝寫這樣一份簡歷，這種方式根本前所未有，而且是寫的相當之幽默，有點意思！”
在座之人每個人都寫過這樣的簡歷，但是誰也沒有想到過給皇帝弄這樣一份簡歷。
當寫到座右銘，“你的是我的，我的還是我的”這句話，在場之人都發出一陣笑聲。朱元璋的性格可不就是這樣嘛？
但是之前卻沒有人總結出這樣一句話！
之前百般質疑楊明的孫婆婆，也不怕被人打臉，此刻是各種的吹，“有才！這個年輕人是真的有才！歷史在那裡擺著，每個人都能看見，但是能夠用自己的口氣來總結，這就不是普通人能做到的！”
教育局的領導也紛紛點頭，尤其他寫到朱元璋在某個時期主要任務是討飯，這個也是大家知道的，但是大家又一次忍不住鬨笑了起來。
時間剛巧，當楊明寫完簡歷之後，上課的鈴聲也剛好響了起來，明德中學的高二8班第4節歷史課，終於開講了。
楊明清清嗓子道，“一切都要從1328年在那個夜晚開始。農民朱五四的妻子陳氏生下了一個男嬰，這便是我們故事的主角，大明王朝的締造者朱元璋誕生了！”
楊明前世看過明朝那些事，能記得大概，但也不是一字不落，反正他把握了這本書的特點，那就是用現代的方式和口氣來講述歷史！同時加上一些更有煽動力、漫畫風，甚至中二的語言。
當下他把朱元璋父親朱五四名字的來歷，以及在元朝那個殘暴的時代相結合，簡單的講解了一下，又說到朱元璋少年的放牛經歷。
“和在座的各位同學相比，朱元璋是相當悽慘的。他也曾想要坐在課堂裡好好上學，可家裡太窮了！”
“他的家是冬涼夏暖，四面通風，躺在床上就能數星星，所以他只能去給地主劉德放牛！這一放就是十二年！”
“因為，他要吃飯。”
“在那時候朱重八的夢想很簡單，那就是放牛娶媳婦，然後生出幾個朱重九、朱重十，又或者朱五七朱六零這樣的後代，繼續去給地主劉小德家裡放牛！”
說到這裡他的口氣一變，“一轉眼來到了1344年，這是一個有特殊意義的年份。”
“在這一年上天終於準備拋棄殘暴的大元朝……”
楊明用現代的語言講述歷史，不但用詞極為詼諧，時不時讓教室裡傳出一片笑聲，但是所講的歷史又非常的紮實，沒有一點胡編亂造，卻能夠讓人全身心的投入。
他好像在講歷史，又好像在講故事，把那些耳熟能詳的事件用另一種方式，重新展現在大家的面前。
就好像一部電視劇，拍了一版又一版，還是一樣的故事，但是換了導演和演員，觀眾得到的觀感就不一樣！
別人在講明朝的歷史，那好像在翻閱歷史書；而聽楊明講述那一段歷史，就好像自己身臨其境，走進其中，最起碼也是好像在看一部電影，極其有畫面感！
“那時的朱重八不會想到，上天會交給他這樣一個重要的任務。”