這樣也有利於白小凡獲取欠揍值最大化，白小凡唯一發愁的是這次該想個什麼理由。
高二教師辦公室。
昨天發生的很多事對李萌來說都已變得模糊起來，只在腦海深處有個淺淺的引子。
要是沒有與之相關的刺激，李萌很快就會完全忘記那些事。
可聊天軟體上顯示出來的最新一條訊息卻成功勾起了李萌的記憶。
“李老師，您能趕快來教室一趟嗎？”
這條訊息給李萌的回憶不是特別的好，畢竟她昨天也是因為收到類似的訊息，火急火燎地趕過去之後才知道，班裡完全沒有發生她預想中的那些事。
要知道她去之前以為發生的是打架、受傷……
可去了之後呢？
只是個跟她僅僅有一個月師生關係的轉校生跟她說他很好。
這種巨大的心理落差是李萌在事後難受的點。
而現在還是這個學生又給她發了類似的訊息。
這讓李萌有些猶豫。
而李萌不知道的是，她現在這副盯著手機螢幕猶猶豫豫的樣子落在時刻注意著她的潘帥眼裡卻有了不同的意味。
不好！李老師該不會是有男朋友了吧？
是高三那個姓楊的還是教務處那個姓王的？
總不能是高一新來的那個姓周的實習生小白臉吧？
不應該啊…
潘帥在內心否決了所有的懷疑物件之後還是有些不安。
畢竟他這還是第一次從向來強硬的李萌臉上看到這種表情。
他必須得做點什麼才行，哪怕真的是李萌有了心儀物件。
他也得知道他敗給了誰、輸在了哪塊兒才行。
“李老師。”
“嗯？”李萌收起手機，看向突然湊過來搭話的潘帥。
“學校這是又有什麼安排嗎？”李萌見他過來收手機的行為讓潘帥心裡一凜。
“沒有啊。”李萌凝神看著潘帥：“你怎麼這麼問？”
“我看你剛才的臉色不太對。”潘帥暗戳戳地問道。
潘帥的話讓李萌的臉一下沉了下來：“潘老師有這個觀察我臉色的功夫，還不如多想想該怎麼提升你班的成績，現在這樣一直這麼墊底下去也不是回事。”
作為奉行成績為王的李萌對潘帥的教育理念其實挺看不慣的。
可礙於潘帥一向比較尊重她，李萌一直沒對潘帥說過什麼重話。
可潘帥剛才的話讓李萌有些不太開心，索性藉著這個機會讓潘帥端正一下態度。
畢竟作為老師尤其是班主任來說，成績的好壞才是第一位的。
要潘帥帶的班一直不行的話，那潘帥對她的支援就不是一種幫助而是一種拖累。
潘帥作為她的支持者，班級成績一直上不去的情況下，校領導會質疑李萌作為年級主任領導下屬的能力。
“呃…”李萌過於直白的話讓潘帥有些尷尬，“我知道了，李老師。”
經過潘帥這個小插曲，李萌反倒對剛才猶豫的事有了決定。
去看看也好，萬一真出了什麼事呢？