聊了幾句後，校長道：“是這樣，第六節課會讓所有高三學生集會，主要是講一講新年新目標。”
“我是想讓你給同學們分享一下你知道的這些資訊，更方便大家確定目標，主要也是我們不太懂。”
方年稍加思索，便答應了下來：“沒問題。”
“不過我有個提議，不知道當不當講？”
校長做了個手勢：“你說。”
方年便道：“能分享的不多，是不是可以組織大家在這個基礎上透過網路獲知更全面的資訊。”
校長面露欣賞：“你這個提議非常好。”
“那就這麼定了，你準備一下，把剛才說過的在大會上說出來就行。”
棠梨八中的情況就是這麼的簡單粗暴。
99.9%的教職工都不懂國內高校的不同劃分，更不懂專業排名這些東西。
以往根本也沒想過這個事情。
這次忽然被提起，方年根本不知道緣由，還有點莫名其妙。
關於高校層次的劃分，方年也就跟李安南還有林語淙簡單說過，李安南這個半吊子在班上說過兩句，也沒多少人關心。
現在校長就問了幾句，然後就定了下來，給方年的感覺有點草率。
不過方年沒什麼好準備的，這些東西，其實隨著年齡的增長，有極大機率成為常識性的東西。
他也樂意給同學們講講，雖然會很籠統。
第五節課是自習。
方年回到教室，李安南湊過來個腦袋，小聲道：“班主任喊你去做什麼。”
“我看到校長剛剛走過去，是校長找你嗎？”
方年瞄了眼李安南，一本正經道。
“安南，我給你機會表現一下怎麼樣？”
李安南帶著警惕，問道：“什麼機會。”
方年咳嗽了聲：“校長希望有人講一講大學的劃分，我尋思你挺對口的，要不我推薦一下你？”
李安南眼睛奮力的瞪大，張了張嘴，差點被自己的口水給嗆到。
“啊？”
“什麼時候？”
方年就笑：“馬上。”
幾乎是在方年的話音落下後，廣播中傳來了聲音。
“喂喂喂~”
“請全體高三學生第六節課上課前自行趕到食堂！”
“注意，所有人不得缺席，請大家相互轉告！”
“……”
整個棠梨八中的校園裡都只有高三學生，所以開啟的全校廣播，都能聽到。