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第四百二十一章 教師 (第2/3頁)

片刻後,書看完了。

林柯現在本來就可以一目十行,只不過想體會這些書裡的真意,所以才慢慢閱讀。

但是再慢也慢不到哪兒去。

只不過看完這本書後還是收穫有限。

先前,他分身的突破自然等同於本體的突破。

如今他已經是四境的書生了。

但是,對於接下來的路他還有些疑惑。

對於這一點,不管是厲淳罡還是佟掌櫃,他們說的都一樣。

找到自己的本心!

透過各種各樣的方式。

做官、寫書、旅行、看書……

各種各樣的方式,都可以找到自己的本心。

比如看書,透過看書來了解別人的思想觀念,以別人的思想觀念作為鏡子,印照自身。

別人覺得人之初,性本善,你看過之後要麼同意,要麼不同意。

同意者,最起碼知道,自己是支援這個觀點的。

不同意者,則是知道這是不符合自己觀念的。

看的書越多,看到的觀點越多,也就越發知曉自己是個怎麼樣的人。

除了看書,其他方式也差不多。

透過這些方式來知曉自己的本心,最後才能以此凝聚出文心。

道心、佛心等也差不多,都是透過這種方式凝聚出來的。

林柯倒好,前世看的書不少。

然而現在,他還是需要一些知識補充的。

畢竟兩個世界的文化底蘊雖然相近,但是還是有一些不同。

很多作品,他看了之後也頗有啟發。

“哥哥,我去幫你拿書!”

林小丫很聰明,立馬去書房拿了另一本書出來。

而後又是一段長時間的閱讀。

一本接一本,有時林小丫也會詢問一些問題,林柯也耐心解答。

只可惜,他對於凝聚“心”這個方面依舊一竅不通。

沒有想法!

於是只能繼續看書。

如此這般,直到某一刻,林柯忽然抬起頭來。

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