趙煦點點頭，對呂大防道：“卿勿憂也！”
“取之用民，必當用之於民。”
“朕已經和兩宮商議好了……”
“汴京學府所得之錢，除用於汴京學府建設和維護外，餘者，將拿出大約三百萬貫，用於在宮中修建‘萬壽宮’，以奉兩宮慈聖。”
“為此，此番修建萬壽宮，工部和入內內侍省，將以市價僱傭百姓……”
其實，就是花錢，僱傭禁軍的包工頭們修建宮闕。
這是計劃的一部分。
在京禁軍是爛完了，沒救了的。
但貿然裁撤，又可能影響社會穩定，甚至導致兵變。
只能慢慢來先給他們找到出路，逐步的裁撤掉。
給皇室修園子，就是一個很好的機會。
可以趁機，讓一大批禁軍，完成從官軍到民戶的轉變。
至於如何操作？
自然很簡單——禁軍修園子，沒有錢拿，但轉變成民戶，就可以拿到工錢。
以利誘之，很快就能讓禁軍裡那些根本不想當兵的人，主動退出禁軍——了不起，再給點錢買斷他們的軍齡。
這樣，總比一直養著這些人，讓他們吃空財政要好。
“剩下的錢，朕也和宰執們說好了，撥給國子監、太學、武學……”
“用來興建新的學舍、齋舍，同時也將用來建設書館，並設立一個獎學金，以獎勵那些刻苦讀書，品學兼優的優秀學生或者德高望重，桃李滿天下的名師，初步預定獎金從五百貫到一百貫不等……”
興學就是大宋的政治正確，不會有任何人反對——從慶曆以來，大宋天下的地方官，只要有機會，就會興建學校。
而且，還會想方設法的給學校增加學田，以供養師生。
趙煦提出的這個設想，在提出開始，就得到了朝野內外的一致支援。
同時，這也是兩位宰相，拿著自己的名聲擔保的政策。
趙煦當然不會辜負韓絳和呂公著了。
不過呢……
興學歸興學。
重點放在哪裡？趙煦是有自己的主見的。
雖然在一開始，肯定得將大部分資金用在國子監、太學。
但這裡面也存在著，渾水摸魚的空間和掛羊頭賣狗肉的可能性。
“這筆錢，朕估算，應該起碼有三百萬貫！”
“足可在太學、武學、算學興建數十個學舍，建立上千個齋舍，給數以百計的師生，提供獎學金支援！”
“此外，應該還能剩餘不少資金……”
“朕打算，將之用於在太學、國子監裡，支援一些遊學一類的課外專案……”
“讓太學生們，也能如當年的安定先生、濂溪先生、橫渠先生門下的學生一般，遊歷天下，與天下名士、大儒交流、切磋！”
趙煦說著，就摩挲著雙手，一臉真誠與嚮往。
左右官員，特別是經筵官們聽著，紛紛俯首而拜：“陛下聖明！”