而高太后不知道，她這樣做的後果嗎？知道的！
但她上頭了，上頭的女人，才不會有什麼理智可言，也根本不會講道理。
所以，趙煦知道的，對高太后是不能直接對著幹的。
那隻會激怒她，也只會將事情引向不可收拾的境地。
國家將會分裂，天下也將會動盪不安。
所以，對高太后，趙煦很清楚，只能順著她。
就像擼貓一樣，就像哄小孩子一樣，得順毛捋。
逆著她來，她肯定不開心，甚至生氣。
一旦起了衝突，以高太后的要強性格，她才不會管什麼顧全大局之類的事情。
上上輩子的時候，司馬光、呂公著、文彥博在朝時，趙煦年紀還很小，很多細節也都沒有關注。
可是，等趙煦長大後，範純仁和蘇澈、呂大防等人是如何‘引導’高太后的，趙煦是看的清清楚楚。
“我還有時間，我還可以做好足夠的鋪墊和準備工作！”趙煦輕聲說著。
在現代的經歷，讓趙煦知道，這個世界除了彼此鬥爭，還有人情世故。
現在的他，只需要扮演好自己的角色。
在向皇后面前，他是一個孝順懂事的好孩子，一個可以侍奉她終老，並讓向氏家族富貴榮寵不絕的好兒子。
在高太后面前，他就得表現出另外一面了。
除了懂事、孝順外，趙煦還得讓高太后知道，他好學、守禮、恭謙。
最重要的一點——孺慕祖宗法度，崇尚嘉佑之治。
就像那故老相傳的詩文。
周公恐懼流言日，王莽恭謙未篡時，向使當初身便死，一身功過誰人知？
這是趙煦的留學成果，也是他在現代，翻閱了古今中外的君王成敗得失後的感悟。
一個合格的君王，需要學會偽裝。
於是，趙煦開始認真讀書，並不時拿著毛筆，在書上畫圈、標記，有些時候他還會讓馮景去裁剪一些小紙條，在這些小紙條上寫上文字，然後貼到書中的字裡行間。
這些文字，是趙煦精心思量之後，再三斟酌的成果。
他會發出一些屬於小孩子的幼稚之問，但偶爾也會‘靈光乍現’，提出一些在外人看來屬於‘聰俊’甚至是‘聖明’、‘仁聖’的問題。
趙煦這是在立人設。
立一個符合儒家價值觀，也符合高太后心目中的‘聖孫’、‘賢孫’形象的人設。
人設是個好東西，無論是在現代，還是在大宋，只要立好一個人設不翻車，那麼收益是無窮的。
比如說司馬光，就是一個最好的例子。
從熙寧變法開始，司馬光就拒絕了一切朝廷官職差遣的任命。
他就蹲在洛陽寫書，他每次上書，都只會談一件事情：新法害民！
為什麼害民？有證據嗎？