但英文原著本身的語感、節奏、細節，需要一定程度上的文化底蘊。
假如渡邊徹只是為了獲得‘看過英文版《了不起的蓋茨比》’這一吹牛的資本也就算了，囫圇吞棗就過去了，但他是抱著學習的態度，本著提升自己能力的想法開啟這本書的，自然不能眼睛掃過就完事。
閱讀的很緩慢，不過同時他也很高興。
越是緩慢，不就越證明他的不足嗎？那當他順暢起來的時候，說明他比起剛看這本書時的他又進步了。
保持這樣的心態，繼續努力下去，就算這次活動失敗，哪怕沒有遊戲系統，他一樣可以成為「東京帥哥」。
不過有的用卻不用，那是傻子，建議白嫖清野凜家的精神療養院。
那裡風景不錯，還飼養有小動物。
第二天放學，渡邊徹來到人類觀察部。
和清野凜簡單打完招呼，他坐在鋼管椅上，閱讀精裝書等玉藻好美的到來。
遠處合奏部的樂器聲，操場上棒球擊打球的清脆，還有書翻頁的聲音，這些都非常清晰，活動教室裡十分安靜。
第三個來到活動教室的，是河邊圓太。
他站在靠門的位置，就好像被送進老虎籠子的小豬。
“add up。”
“合、合計。”
“upset。”
“不、不安。”
“怎麼拼。”
“up、up......”
“今天回去把所有內容抄三十遍。”
“再給我一點時間，求你了！我真的會背了！我明明會背的......”小豬向老虎拼命解釋著，企圖活下來。
“出去。”老虎一爪子把它按死。
小豬用校服擦了擦額頭上的汗水，離開人世時的背影很落寞，渡邊徹相當同情他。
不過已經連續抄了兩天，總計四十遍，如果還是不會的，只能說沒用心。
當然，也有可能太緊張了，大腦一片空白。
面對清野凜這樣高高在上的美少女，正常的年輕男孩誰又能不緊張？
不過這和他沒有任何關係。
“哈囉，徹~”河邊圓太走了沒兩分鐘，活動教室門還沒開啟，玉藻好美飛揚的聲音已經傳進來。
“昨天的記下了嗎？”
“嗯嗯~，快點把今天的押題卷給我吧！”
渡邊徹把試卷給她，玉藻好美認真地開始解題。
她就像大學裡那些拿到考試範圍的學生，一個個像佔了大便宜一樣，哪怕通宵達旦也要背下那些知識點，絲毫不認為是在吃苦。
這也是魯迅先生《開窗論》的應用：
玉藻好美不想認真讀書，老師主張記住所有知識，她不樂意，但渡邊徹說只需要記會考的部分，她就高興地接受了。