他按照今天的時間順序，把雷咒、水咒、神道流的感悟寫上去，又把剛才的事件記下。
【四月三日、看電車先上後下】
【·領悟：保持平常之心，時刻處於緊張與懈怠之間】
【·方法：徹底瞭解自己】
寫到這兒，腦海裡又咕嚕咕嚕冒出一些東西。
【·引申：理解通向支配】
【·引申2：別把感悟只限制在戰鬥上，萬事萬物都是同樣的道理（聯想雷咒、水咒和劍法，先把這些練熟）】
【·引申3：從電車、《孫子兵法》上能得到感悟，那在其他事情和書上也能，平時多留心，多接觸新事物】
【總結：每天都有新的知識需要學習，爭取做到以今日之我戰勝昨日之我】
“源老師。”有學生拿著紅皮書來問問題。
“哪裡不會嗎？”源清素合上筆記。
休息時間，不能練習雷咒和水咒，源清素就用圓珠筆練習神道流劍法。
“老師，這是什麼？”附近女子高中的學生好奇地問。
“我參加了學校的劍道部，最近在練習。”源清素圓珠筆在空中一劃，正是神道流中的「雷火斬」。
如果灌注神力，這一招劈出去，眼前穿百褶裙的嬌嫩少女的屍體，會呈現被火燒和電擊的痕跡。
“好厲害！源老師不但學習好，還會劍道啊！”周圍一圈的女孩子紛紛發出崇拜的聲音。
連空氣都變換了色彩，她們臉上綻放出耀眼的光芒。
源清素擁有讓女孩容光煥發的魔力。
“只是初學。”以少女圍攻他的為假想敵，又是一招「流水斬」。
如果灌注神力，用的又是「北極星」，這一圈少女的腦袋基本全掉了。
“好帥啊！”
“源老師再來一次！”
“等一下，我拿手機錄影，發臉書上！”
“不能錄影。”
“誒——，小氣！”
源清素一招「滾木斬」，這一招講究源源不絕，一道接一道，如無窮無盡的木頭從山坡上滾下來。
那個想錄影的少女，在他的眼裡，已經被碾成餡餅。
“回去吧，開始上課。”他收起圓珠筆。
“不要嘛，再聊會兒天好不好？”
“就是就是。”
“源老師，告訴我們你的ins賬號吧！”
不管這些裙襬提得老高的少女怎麼撒嬌，源清素毫不動搖。
上完課，坐電車回宿舍。
學校提供的宿舍很小。
洗澡的時候，不小心就會碰到腳邊的馬桶，但除了這些，其他都還不錯。
西南角有一臺半人高的老舊冰箱；
有迷你廚房，可以做一些簡單的飯菜；
有書桌，有一張頂牆的單人小床，小床的床頭，是一個小書架，上面放了專業課的書，以及外語辭典。