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第二十四章:啟蒙:零的意義 (第1/2頁)

“無鬥爛,零鬥凡,一斗仙,不入十鬥不如凡。

百鬥仙,百斛仙,百鍾仙,一入千鍾始脫凡。

星華仙,月明仙,日耀仙,入得千萬窺真仙。”

“同學們,你們是不是奇怪,八號導師為什麼不講元力,卻來唱這首兒歌?”風溪問道。

“是。”學生們齊道。

“仙靈大陸目前是元靈近古時代,主流修煉是納氣歸元,它分為六大境界,三十六小境界。六大境界為風靈境,火靈境和水靈境,合稱地靈境;星靈境,月靈境和日靈境,合稱天靈境。每一個大境界又分六個小境界,稱作星辰斗數,依次稱作第一星辰斗數,第二星辰斗數……第六星辰斗數。同學們,這些你們都知道,對吧?”

“對。”

回答的學生只是少部分,大部分都是點頭,顯然對這個不感興趣。

“而風靈境是納氣歸元的起點,又稱仙基。十二歲之前,只要有仙基那就可以修煉納氣歸元。發現時年齡越小越好,體內含有的天地元氣越多越好,這個元氣多少就是天賦。星辰斗數是一系列數字,代表著人體吸納天地元氣的多少,同時也表示了每一個小境界的極限元氣斗數。同學們,導師相信這些星辰斗數,你們肯定比導師還記得清楚。而導師我的元力就差了,也沒經驗可講。”

“但這首仙靈大陸一直流傳的兒歌,雖然不能道盡納氣歸元的玄奧,也不能讓你們對元力瞭解的更徹底;但是卻能讓你們更好的理解基礎知識,更好的理解元氣。”

“所以接下來,我就講這首兒歌中的知識,不講你們都瞭解的元力。鬥算是天地元氣比較大的了,其下有升,有合和勺,撮和厘表示極少極少,其上有斛和鍾,都是十倍的關係。兒歌中的“千萬”就是指的千萬鍾,那是極其恐怖的斗數了。風靈境……”

“關於兒歌中的基礎知識,我就講道這裡。接下來我要講兒歌第一句:無鬥爛,零鬥凡,一斗仙。不過不是免費的,新生每人五點俠義值,其他人包括導師要聽都需要五十點俠義值。不想聽的就可以下課了。”

風溪這句話一出,現場一片討論之聲,謾罵詰責之聲居多。

一是因為他講的太基礎,沒有人願意聽;二是因為這一句最多就是一斗元力,能進學院的除了他,就沒有這麼差的;三是就是這麼簡單的知識,還單獨收費,還收的那麼多。

這樣的知識,這樣的收費,擱誰誰也不願意聽。之所以學生們還沒有走開,是因為都想看看沒有人聽,風溪將如何收場?

而風溪聽著他們的詰責,別說臉紅,連一點不好意思都沒有;反應最奇怪的就要數班導和童無忌了。

這個收費標準對新生固然很高,對老生和導師們卻不值一提,只是這講的元力只在一斗之內,他為什麼就敢開這個價。可是對於導師來說,越是基礎的東西,越有用;尤其是童無忌管的蒙院,職責之一就是啟蒙教育。

啟蒙教育第一自然是發矇,說白了就是引導示範,啟發矇昧;發矇對於納氣歸元就是元蒙,開啟元氣,引導元氣,講究的是春風化雨,潛移默化,養成好的習慣,好的思維,紮紮實實的修煉元力。

仙蒙學院之所以這麼神秘的招生,那些人還都願意來,最大的區別就在於他們的教學模式與眾不同;只要是仙蒙學院畢業的,那就至少是星靈境的高手。

其他學院也曾靜聘請仙蒙學院的畢業生擔任導師,指導教學工作,但是收效甚微。不是因為畢業生不用心,而是能被看中的都是天賦強的,對於這些啟蒙的沒有用心,所講的和其他學院沒什麼分別。

而風溪現在要講的正是發矇中的元蒙,還是最基礎的,體院最需要的。所以這議論聲,沒有持續多久,就被童無忌鎮壓了。

“各位班導,各位同學。多餘的話,老子也不多說。八號導師今天講的兒歌雖然不是以元力為表現的,但是相信你們聽了之後,對元力的理解都有所增加,對修煉是大有好處的。雖然兒歌並是蒙院的公眾課內容,但是從今天開始,它講納入公眾課行列。”

“至於八號導師接下來要講的兒歌第一句,要收費的事情。正如八號導師所言不願聽,那就下課;願意聽就繳費,鬧哄哄的像什麼樣子。接大人的指示:除了魔導樓的導師,其餘導師一刻鐘後,必須趕到蒙院導師培訓基地,參加八號導師的兒歌培訓。遲到罰五十點俠義值,不來的停職處理。”

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