“是，夫子！”
江行舟見裴老夫子點名自己，立刻拾袖而起，神情恭敬從容。
拆文解字，並非隨心所欲拆開，而是要有紮實的典籍出處作為佐證。
否則一旦拆解出錯，會文術崩潰，自毀文道。
“「雲」字訣，可拆解為二。
「二」，清氣為陽，濁氣為陰，清濁兩氣相遇則化「厶」。
「厶」，清濁兩氣回漩，凝聚為團，為厶形。
故，「雲」字之意，乃是清陽濁陰二氣相遇回漩，凝而為雲。
此拆文解字法，有典籍為佐證——
《說文解字》曰：雲，山川氣也。從雨，雲象雲迴轉形。
然，《淮南子》又曰：陰陽相薄感而為雷，激揚為電，和而為雨，怒而為風，亂而為霧，凝而為雲。陽氣勝則散而為露，陰氣勝則凝而為霜。”
江行舟聲音清朗，字字鏗鏘。
“雲！”
說完，並右手二指為筆，指尖才氣湧出，虛空勾勒「二」字。
他喉間忽吐出“雲”字聲韻，如銅鐘之餘音。伴隨著空氣振動共鳴，「二」迅速化為清濁兩道不同的氣。
江行舟驟然翻掌，
半空中兩道清濁氣旋猛然對撞在一起，形成一丈大的漩渦，迅速凝作一團「厶」形厚實雲團。
他翻動手掌，
文術操控之下，
只見這一丈雲團中，不時有雷閃躍，忽的電光激盪，忽而生淅瀝小雨，忽而呼嘯為風雲，轉瞬又如茫茫白霧一片，幾乎達到隨心所欲轉化的文術境界。
“江行舟的「雲」字訣文術....竟然能隨意轉化為雷、電、雨、風、霧等不同形態？
這實力太深厚！”
“他的悟性...太可怕了！”
滿堂蒙生頓時神色譁然，眼中滿是震撼。
這意味著江行舟的文術，可以變化，令人防不勝防！
甚至還有不少稚子蒙生一臉懵，不解江行舟是如何做到。
縣令之子李雲霄眼眸眯起，眼底閃過一抹驚色，神情變得凝重。陰冷的目光盯著江行舟，似在重新審視這位同窗的實力。
江行舟收回掌中文術，雲團霧氣頃刻消散無形，私塾學堂內重歸平靜。
“善！
行舟，你這‘雲’字訣，解的好。
蘊天機流轉，陰陽清濁二氣，藏龍蛇之變！
既能化雨潤澤一方！
亦能作雷霆鎮殺！”
裴老夫子微微頷首，撫須而笑，眼眸閃過一絲讚許道。
《淮南子》屬於“子”部書，兼道、儒、陰陽，被歸為雜家典籍，並非大周聖朝官方規定必學、必考的科舉經學典籍。
尋常童生根本不看，甚至秀才都極少涉獵。