書法中堂？
王副市長略帶詫異地隨郝德勝的目光往後面牆上看去。
“這可是省書協劉主席專門為我寫的呀。噢，對了，還是你幫我去向他索取的墨寶嘛！”
王副市長看過後牆上的中堂後，回過頭來對郝德勝說。
“是的，是我去找劉主席專門為你寫的。不過，我建議現在可以把這幅中堂掛到家裡去。”
“那——這裡呢？”
副市長有些不解地看著郝德勝。
“我最近在微信上看到有這麼一個段子，很多人都說寫得很好。你看哈，”
郝德勝開啟自己的手機，在微信功能的有關內容中翻找了一下。找到了相關內容，便對王副市長說：
“王市長，你聽：中國共產黨第十八次代表大會閉幕後，陳書記回到辦公室，宣傳部長向他請示如何宣傳貫徹黨的******精神，陳書記首先讓宣傳部長把牆上的‘憑闌觀濤’、‘溫故知新’橫幅換成‘好好學習’、‘奮發圖強’。然後十分莊重地批了八個字:‘不忘****，專心學習’!另賦詩一首：世代相習**常，家國社稷立克強。幾度梅松逾正聲，一朝春水漲德江。登高再望流雲山，涉險更識歧山王。雁陣聲傳長高麗，不見孤帆入汪洋。”
“唔，這個段子寫得不錯！特別是裡面的那首詩立意很深，值得回味，可以說，這完全是正能量啊！你的意思，是不是建議我用你剛才唸的這段內容，把辦公室現在掛的這幅中堂換了？你認為有這個必要嗎？”
王副市長征詢地問郝德勝。
“我覺得換一下也沒什麼不好。我們這裡是市政府，你又是市政府的主要領導。現在黨政機關最重要的就是講政治，講緊跟形勢，與時俱進嘛！萬一哪天碰上個別有用心的人，說咱們思想落伍，政治敏感性低，那不是授人以把柄嗎？還不如我們現在就先行一步呢！”
郝德勝認真地回答。
“唔，有道理。那你就去請劉主席再寫一幅墨寶吧。”王副市長點頭了。
“好的，我請他寫兩幅，一副是‘好好學習，奮發圖強’的中堂，是掛在你辦公室的；另外再寫一個橫幅，把‘世代相習**常......’這首詩寫上去。等裱好後，先把你辦公室的這幅中堂換好，然後再把‘憑闌觀濤’、‘溫故知新’的中堂與那首詩的橫幅，一起掛到你家別墅的書房裡去。”
“好，那你就去辦吧。”
王副市長贊同地點了點頭，接著又向郝德勝招了招手，若有所思地說：
“噢，等等，你把那句新的中堂內容再跟我念念。”
“你是說‘好好學習，奮發圖強’的中堂？”
“嗯，對，就是‘好好學習’、‘奮發圖強’這八個字，你不覺得在文法上有點不工對嗎？你看哈，前一句的前兩個字是‘好好’，後一句的前兩個字是‘奮發’，好好是兩個重疊字，而奮發卻是兩個不同的字。從我國的傳統文法來講，這樣的用詞是不對仗的。也就是說，前句與後句的前兩個字不工對。”
“那——？”
郝德勝望著副市長撓了撓頭，接著連連點頭：
“聽市長這麼一說，我才注意到這前後兩句的前兩字確實不對仗！那——你看怎麼辦呢？”
“改一下，”
王副市長仰起頭想了想，指頭郝德勝說：
“這樣吧，你把前句的‘好好’兩字改成‘刻苦’兩字，前後句不就對仗了？”
“你是說‘刻苦學習，奮發圖強’？哎呀，對、對——！還是王市長水平高，讓人不佩服都不行！我馬上就按你的指示辦！”