林奇感覺自己在對孩子的瞭解上又增長了一點點。
他明白了，小孩子並不是什麼都不知道、不懂，反而她們其實還挺聰明的，或者說很敏感，對一些事情她們或許不知道怎麼去表達，但是內心其實有一套認知標準存在，會用她們的方式去進行處理和回應。
這一刻的林奇，突然有了那麼一絲的感悟，為什麼單親家庭和健全家庭的孩子，性格會迥然不同了。
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孩子身處的環境真的完全不一樣，這斷然會對孩子的成長和性格的塑造形成一定的影響。
並且這個影響還很大，畢竟性格一旦形成，就是會伴其一生的。
就拿李鈴鈴來說，眼前就是最好的一個例子。
有李欣兒在和沒有李欣兒在，李鈴鈴的表現就出現了明顯的差別。
會更任性一點，脾氣也會更大一點。
雖然這看上去沒有之前好了，但是林奇卻更樂意見到小丫頭能夠表現出小孩子獨有的那份任性妄為。
小孩子嘛，有點小脾氣，那是很正常的一件事。
真一點脾氣都沒有，那反而有問題了，說明小孩子把很多事情和小情緒都藏在了心底裡面。
這種東西積壓久了，不見得是件好事。
林奇是這麼想的。
何況，林奇並不想自己的孩子那麼早熟，多保持一段時間的童真，給自己一生中唯一一次的童年留下美好的回憶，這才是林奇想要看到的。
不過，該教育的時候還是得教育...
“鈴鈴，你要是不想畫，那咱就不畫，但是你要是想畫，拿起了筆，那就一定要把一幅畫給畫完整，咱們做事要有始有終嘛。”林奇收回思緒，以商量的語氣開口道：
“要麼就不做，要做咱們就把事情做完，好不好？”
“嗯。”李鈴鈴自顧自的塗抹著，嘴上應付了一聲。
“...”看到小丫頭那敷衍的模樣，林奇耐著性子繼續道：
“這就好比爸爸給你做菜啊。”
“你想想，如果爸爸每次炒菜炒到一半就不炒了，那還能吃嗎？”
“炒到一半不炒了？”李鈴鈴手上的動作一頓，認真思索了下後，連連搖頭：“那肯定不好吃了！”
“對呀，就是這個道理嘛。”林奇笑道：
“所以爸爸每次炒菜都很認真，得從頭炒到尾，不能中間放棄了，要不然鈴鈴就吃不到美味的佳餚了。”
“就像你現在正在畫畫一樣，如果你畫到一半就不畫了，那你就欣賞不到這幅完整的畫像了。”
“那我們之前的努力，不就全都白費了？”
“哦，我明白了！”這下子，李鈴鈴眼眸一亮，重重的點了點頭：“要畫，那就畫完！”
說別的，或許她還沒什麼感覺，但是拿做飯這事一比喻，她瞬間懂了！
望著李鈴鈴專心致志的開始塗抹起來，林奇這才滿意的笑了笑。
他也算是摸索出了一條最佳的與李鈴鈴溝通的線路了。
小吃貨嘛，拿吃的去做比喻，最好不過了，一下子就能讓小丫頭秒懂。
隨後，林奇沒再說話，只是在一旁靜靜的看著李鈴鈴自己在那折騰著。
孩子的專注力投入進去的這種時候，最好是別打擾到孩子，要不然專注力就會被打斷，白忙活了。
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