多放幾根？
沈俊聽得強忍著笑意。
好吧，這便宜小師弟的想法……
倒不能說是錯。
只能說是無知。
一眾大佬苦笑連連的，不知道該怎麼給他解釋。
雲帝撓了撓頭，眼神愈加的清澈了起來。
跟在後面的秦縵縵和蕭雅，雖然不懂，但見眾人的表情也知道這貨多半出洋相了。
兩女悄然的放慢了腳步，隔得遠遠的。
倒是那邊的張惠國大概明白這位小爺的想法了，“小卿總，你這麼想也沒錯。
我可以肯定的說，從理論上來說，確實在還原爐裡多放幾根矽棒會增加得率。
但是目前擺在我們面前的難題是，如果多放，矽棒與矽棒之間會互相干擾，最後反而導致得率下降。”
卿雲不好意思的赧然笑著，而後一副不死心的模樣繼續問著，“沒法改進嗎？”
他身後的陳一權此時開口解釋著，“還原爐裡增加矽棒數量的難點是很多的。
比如熱場和流場的均勻性，增加矽棒數量會影響爐內的熱場和流場分佈。
再比如反應氣體的分佈，矽棒數量的增加會直接影響反應氣體的分佈，導致矽棒表面溫度不均，影響多晶矽的沉積質量。”
陳一權一邊說著，一邊讓卿雲自己將手臂放在矽棒後面，同時讓沈俊用檔案不停的扇著風，模擬著氣體的流動。
“這種解釋不太科學，但形象。影響的因素有很多，不是那麼簡單的。
小俊現在給你的，只是一個方向的氣流，實際過程中是全方位吹過來的氣流……”
陳一權知道，搞實際應用的張惠國，是沒法在理論層面給出一個答案來。
而他這新收的弟子，顯然是一個好學生。
但好學生有個非常惡劣的劣根性，就是喜歡打破沙鍋問到底。
並且，他們喜歡天馬行空的問出一些匪夷所思的問題。
得英才而教之的煩惱，其實也挺多的。
陳一權捻了捻自己頜下的鬍鬚，繼續說著，“解決方式方法也有很多，比如最佳化爐體設計、改進爐體結構、改進熱交換系統，來提高熱效率和生產效率。
或者使用先進的控制系統和感測器來精確控制爐內的溫度、壓力和氣體流量等引數，以確保工藝的一致性。
再或者透過基礎理論研究，透過計算機模擬來預測和最佳化爐內的熱場和流場分佈，確保矽棒的均勻生長……”
雲帝耐心的聽著。
這些理論知識……
他前世就諳熟於胸了。
而且，前世，也是這個老頭耳提面命給自己講的。
這位……
就是那個積攢了幾十年課題經費沒花完，不僅讓自己可勁兒花千萬別還給學校被人糟蹋，還變著花的給自己補貼的神仙導師；