他採訪過很多狀元，很清楚，天才不可複製，但優秀一定有跡可循。
從小幫孩子培養好習慣，就是最快最好的路。
而這一點，拼的是父母的格局，父母的用心。
所以，此刻坐在臺下，他望著臺上那個看起來充滿了陽光美的男孩，心裡很是不解。
他叫卿雲，是個孤兒，無父無母的，收養他的爺爺是個文盲，大字都不識一個。
閻象其實心裡一直認為，隨著時間的推移，教育越發展，其實寒門越難出貴子。
但是讓他萬萬沒想到的是，他在今年這位末代全國高考狀元的身上，竟然看到了上世紀80年代的那種古典意義狀元氣質。
堅毅（Grit），賓夕法尼亞大學心理學家Angela Duckworth所提出的，並因此獲得麥克阿瑟天才獎的一個發現。
這是一種極具力量感的、成就驅動的一種人格特質。
它和孩子的學業成績、進入大學以後的學習成績都息息相關。
堅毅、堅韌、百折不撓，不管你用哪個詞，它表達的基本含義是，即使遇到挫折和困難，也能保持興趣，朝著長期的目標努力。
80年代，很多狀元的父母，沒有高學歷水平，也沒有高經濟水平，但他們通常在生活中表現出一定程度的“百折不撓”的精神氣質。
他們不會輕言放棄，不會過分退縮，不會因為生活的困頓而無精打采、怨天尤人。
他們潛移默化地把這種珍貴的意志品質傳遞給自己的孩子。
閻象認為，卿雲其實就是這樣的孩子。
他的經歷足以詮釋這個詞語。
但是，除此之外呢？
恐怕，更多的是天賦的力量。
在這個非經典年份裡，產生了一位非經典型狀元。
他的一切，和最近幾年的狀元完全不同。
“我校應屆人數407人，除去保送生56人外，參加高考有效人數351人，重本上線351人，上線率100%……”
“其中，全省文理科狀元，全省學科單科第一，除生物外，均在我校。”
“學校向取得優異成績的高2000級全體學生和全體教師表示祝賀！向關心幫助過該年級的所有教職員工和社會各界表示衷心的感謝！”
微笑著和其他人一起在鼓掌的閻象，其實已經不想繼續聽這個釋出會了，他已經知道文章該怎麼寫了。
只是，就看主編敢不敢發而已。
如果不發，他甚至想做一個長期的跟蹤調查，來對比今年的狀元和過往的狀元，今年的高分學生和過往的高分學生，幾年後到底有多大的差別。
作為一箇中樞媒體的首席記者，閻象能調動的資源和查閱的資料是完爆地方記者的。
他很清楚，過往的2000多個狀元，其實沒有任何一個人成為了行業的領袖。
無論這個行業是什麼，社會、商業、藝術……哪怕是科研。
而在科研單位中，當前絕大部分的優秀年輕科研工作者，其實，完全沒有經歷過高考，全部都是走的保送甚至少年班這種特殊的存在。
隨後的提問時間，閻象饒有興致的看著臺上的那個少年裝X。
是的，裝X。
採訪過上百個狀元的閻象，很清楚學習到底是個什麼過程。
所以……
這個來自大山裡的農村娃，良心大大的壞！
 本章完