要跟落落“讀”這個繪本了，因為上面幾乎都是圖畫，像之前說的，出現過的詞語都屈指可數，楊言只能憑著自己讀圖的理解，給落落將這個故事現編出來！
“小猴子和媽媽在森林裡迷路了，很大很大的森林，小猴子都找不到他的媽媽。”楊言一邊說著，一邊留意落落的反應。
小姑娘果然為小猴子感到擔憂起來，她抬起頭，看了看爸爸，大眼睛裡似乎想閃過了一絲疑惑，想要問爸爸什麼，但她並沒有說出來，最後還是轉過頭去，看向了爸爸新翻開的一頁。
“小猴子在森林裡，只能是一個人走著，它忽然遇到了大象媽媽和小象寶寶！”楊言忽然提高了一下音調，彷彿氣氛一下子緊張起來，故事進入了一個小小的轉折。
大象媽媽？小象寶寶？
落落的視線直勾勾地落在彩色的繪本上，這一張圖案是兩頁連起來的，小小的小猴子，跟高大、強壯的大象形成了鮮明的對比，甚至後面的灌木叢都能襯托出小猴子的渺小。
當然，落落看的是大象媽媽和小象寶寶這一對，它們微笑地挨在一塊，大象媽媽用它長長的鼻子卷著小象寶寶的脖子，而小象寶寶的鼻子也像撒嬌一樣抬起來。
“看到大象媽媽和小象寶寶，小猴子還是很高興的，他指著大象媽媽和小象寶寶說：‘抱抱！’沒錯啊，大象媽媽和小象寶寶正在抱抱呢！”楊言笑著，用輕鬆愉快的語氣說道，“為什麼要抱抱？因為大象媽媽愛小象寶寶，希望它能健康快樂地長大。”
抱抱？
落落終於聽到了這個故事的關鍵詞（剛才說書名時候她沒留意不算），小姑娘微微張著小嘴巴，更加專注地看起了眼前的繪本。
接下來，繪本里描繪了小猴子依次見到變色龍媽媽和變色龍寶寶的抱抱，看到了長長的蛇媽媽和蛇寶寶的抱抱，原本還滿懷著對森林的好奇和積極樂觀態度的小猴子終於漸漸地低沉了下來。
“小猴子想猴子媽媽了呀！”楊言輕聲跟女兒解釋道，“看到別的小朋友都有媽媽可以抱抱，小猴子自己卻沒有抱抱，小猴子很難過呢！”
這樣的情緒，從爸爸說話的語氣裡傳遞了出來，敏感的落落一下子就感受到了，更何況，繪本里的畫也很傳神，小猴子垂頭喪氣的模樣，都被小姑娘看得清清楚楚呢！
如楊言所預料的那樣，善良的小姑娘坐不住了，她在爸爸的身前扭了扭小屁股，努力地轉過身來，大眼睛蘊含著擔憂和困惑的情緒，她聲音軟軟地跟爸爸問起來：“粑粑，粑粑，小猴幾，小猴幾，粑粑呢？”
楊言愣了一下，他聽出來了女兒問的是“小猴子的爸爸在哪裡、為什麼小猴子不找爸爸”的問題！但這可真的有點出乎他的意料，楊言想的只是小猴子有多麼可憐，哪裡會跟落落那樣，思路奇特地想到了小猴子的爸爸？
不過也是，落落跟爸爸相處的時間更長，她自然也是有什麼問題就會想到爸爸，現在小猴子找不到媽媽了，落落自然會想知道它的爸爸在哪裡？
“小猴子的爸爸去上班了呢！”楊言想了想，只能用這樣笨拙的理由來跟落落說道，“小猴子就跟媽媽出來玩的，但小猴子找不到媽媽了！”
“唔哼……”落落這時候才有些不依地嘟起小嘴巴，跟爸爸說道，“不要……”
聽故事而已，還有不要的？
不要這樣的劇情，可是人家作者都已經寫（畫）出來了啊！
楊言有些哭笑不得，但他只能安慰道：“沒關係，落落，你看……”