在教寶寶學東西的這個事情上，一般存在兩種狀態！
一種是乘興而來，敗興而歸。就跟輔導孩子做作業的那些家長一樣，教著教著，脾氣漸漸積聚起來，即便是平時溫聲細語的家長，都恨不得拍桌子瞪眼睛，然後痛罵一聲“朽木不可雕也”！
這種狀態下，爸爸媽媽們越教越累，反覆幾次，自然提不起這個勁頭，索性順其自然，愛學不學……
還有一種情況是自家寶寶屬於聰明伶俐、勤奮愛學的型別，教什麼學什麼、學什麼會什麼！教她學東西就好像打遊戲一樣，不但不覺得累，而且眼瞧著一個符文接著一個符文地被自己解鎖了，成就感也是滿滿的！
這樣下來，家長們的勁頭自然也會越足，也越願意投入更多的時間和精力去教寶寶學習。
落落給媽媽的感覺就是後一種情況！
小姑娘太聰明瞭，才一歲兩個月，不知不覺地，就跟著爸爸、媽媽學會了說很多字眼，甚至能用簡單的詞語來表達自己的需要！她每天晚上還堅持著要爸爸或者媽媽陪她看書、給她講故事。
這樣聰明可愛的乖寶寶，誰不願意多教教她，滿懷期盼地看她成長呢？
當然，夏瑜並不知道，一般的孩子都是要等到兩三歲的時候才開始學數數字的，她沒有經驗，一時興起，便提出了意見。
不過，楊言沒有反對，他覺得女兒的智商很高，既然她都能自己扭來扭去地學大人跳舞，未必就不能學會爸爸媽媽教給她的新內容！
當然，楊言沒有急著把落落叫過來，開始教她說“一、二、三、四、五”。
楊言看過不少教育孩子的書，知道不能採取中國傳統的填鴨式教育，雖然興趣教育很費心思，但它往往能夠激發孩子們的學習興趣，學習的效果也更好！
所以，第二天上午，楊言帶著落落逛一趟兒童商場，買了幾本關於數數字的彩色繪本，還買了一盒以時鐘為模型的數字積木！
……
“落落，來，爸爸跟你玩積木吧！”下午，楊言忙完手頭的活，便抱著睡醒沒多久的落落一起坐在客廳裡鋪的那層厚厚的保暖地毯上，笑著說道。
不過，此刻落落的注意力可沒有放在爸爸身上。
被爸爸包裹得跟小粽子一樣的落落，有點艱難地將脖子扭向飯廳，但她明亮的大眼睛還是微微有些興奮，一眨也不眨地看向正盤著腿、窩在飯桌邊一個椅子上的喵小米。
小橘貓被楊言帶到了七樓，過幾天楊言就要安排它去寵物醫院打疫苗、除蟲了，考慮到以後它要在七樓住，楊言便抽空帶它下來熟悉一下環境。
這小傢伙，雖然在楊言家吃好喝好，身材還很嬌小，小肚子卻長得渾圓鼓鼓的，一看就是胖了不少，但它似乎還是有點怕冷！
這不，下午這麼美好的時光，它居然窩在椅子上，慵懶舒適地曬起了從廚房窗戶裡折射過來的那幾縷太陽。
不過，喵小米沒想到，自己都這麼“低調”了，下午剛剛睡醒的小主子還是很快地發現了自己。
一種來自骨子裡的畏懼感，讓喵小米輕輕地哆嗦了一下，它趕緊繼續閉著眼睛，一動不動地裝死。
我不看到你，你也沒看到我……